【人教版】2019年秋一年級上冊數(shù)學配套導學案第五單元第9課時 連加 連減

1、2019精品系列《連加《連加連減》導學案連減》導學案學習目標學習目標1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學生自主探索合作交流的過程.2、初步理解連加連減的含義掌握連加連減的運算順序并能正確計算培養(yǎng)口頭表達能力.3、能按照圖的有序排列找出規(guī)律發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣.重點：重點：掌握連加、連減算式的計算.難點：難點：按照圖意找出規(guī)律培養(yǎng)學生的探索能力.導學流程導學流程一、導入師：非常高興能與孩子們共同學習!孩子們的口算能力是不是很棒呀

2、那老師就來考考你們.算式接龍——全班學生開火車口算.師：孩子們的口算能力真棒！真是個口算小能手！仔細觀察這兩道算式有什么相同點和不同點？匯報：上面一道題都是加了又加下面一道題都是減了又減；兩道口算題都是用前面算得的得數(shù)接著加法或者是減.二、導學（一）教學連加：1、課件演示引出算式.2019精品系列2、讓學生自己把算式列完整并算出得數(shù).3、交流.a.說說“822”的含義.b.說說你是怎樣算的.4、小結(jié)并補充課題.三、導疑導疏“做一做”.要