運用發(fā)問式考核方式培養(yǎng)營銷創(chuàng)新人才

1、考試周刊2007年第36期傳統(tǒng)的歐洲強(qiáng)權(quán)政治與均勢外交率先倡導(dǎo)集體安全。他帶給這個戰(zhàn)亂中的世界的是諸如平等、和平等一系列美好的字眼以及一個從不參與歐洲事務(wù)的大國的新的外交理念和價值觀。這些觀點讓世人耳目一新并且在沒有任何舊例可循的前提下對這種種新的原則充滿了好感并且抱有希望。因此如上所述的各種時代背景的不同以及二人所代表的國家的實力與現(xiàn)狀的不同使得二人在提出幾近相同的觀點之后收到的效果卻是大相徑庭。注釋:①[美]亨利基辛格著顧淑馨譯:《

2、大外交》海南出版社1998年第139頁。②[美]亨利基辛格著顧淑馨譯:《大外交》海南出版社1998年第140頁。③RayStannardBakerPublicPapersofWoodrowWilson:NewDemocracyNewYorkHarpers交往失敗。眼看就快畢業(yè)了這樣下去怎樣適應(yīng)社會呢3咨詢師了解的情況王某從小性格內(nèi)向、膽小、孤僻。父母對其要求極嚴(yán)甚至苛求。父母很正統(tǒng)、很古板對其禁限很多不準(zhǔn)其和女孩子交往。因此王某很少在外

3、玩耍從不和女生交往。中學(xué)時見到男女生之間的往來感到很反感。上大一時同室一位同學(xué)來自農(nóng)村求助者經(jīng)常主動幫助他卻得到了相反的結(jié)果。同學(xué)不但沒把他當(dāng)朋友反而時常挑剔他。這使得王某難過極了自責(zé)自己是不受歡迎的人。后來不知不覺地就怕和別人接觸愈來愈害羞了。4心理測驗結(jié)果SCL90自評量表的測驗結(jié)果總分:147總均分:1.6陽性項目數(shù):48軀體化:1.8強(qiáng)迫癥狀:2.1人際關(guān)系敏感:1.7抑郁:2.1焦慮:2.2敵對:0.7恐怖:3.1偏執(zhí):0.7