引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)與利用網(wǎng)絡(luò)德育資源路徑探析

1、1引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)與利用網(wǎng)絡(luò)德育資源路徑探引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)與利用網(wǎng)絡(luò)德育資源路徑探析育人是教育的一項(xiàng)重要職能，學(xué)校進(jìn)行育人教育的一個(gè)重要方式就是德育教育。隨著社會(huì)的發(fā)展，德育教育方式也在不斷地發(fā)生變化，但實(shí)踐中，我們也常感到由于學(xué)校德育教育資源不足，使德育教學(xué)效果不佳的問(wèn)題。如何提高德育效果，提升學(xué)生自身素質(zhì)？本文認(rèn)為，應(yīng)該結(jié)合時(shí)代特征，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技，在德育教育中引入網(wǎng)絡(luò)德育資源，拓展德育教育的方式。網(wǎng)絡(luò)德育資源，就是能夠體現(xiàn)德育教育內(nèi)

2、容的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容，主要由文字、圖片、流媒體等信息內(nèi)容組成，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、傳播性等特點(diǎn)達(dá)到德育教育目的的一類資源統(tǒng)稱。雖然網(wǎng)絡(luò)德育資源為德育教育提供了豐富的內(nèi)容，但是各學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際情況，做到對(duì)網(wǎng)絡(luò)德育資源的合理性利用，防止出現(xiàn)亂用、濫用網(wǎng)絡(luò)德育資源的情況。1網(wǎng)絡(luò)德育資源走進(jìn)思想政治教育課程思想政治課是德育教育的主要陣地。在思想政治課程中，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)德育教育與網(wǎng)絡(luò)資源的結(jié)合，是思想政治教育教學(xué)的重要內(nèi)容。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)

3、化的新形勢(shì)下，思想政治課程教學(xué)應(yīng)該盡可能地運(yùn)用圖片演3前流行的博客、論壇等形式。另一方面，還可以與熱門網(wǎng)站合作，在其網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)有關(guān)德育資源的網(wǎng)絡(luò)專題。建設(shè)者可以充分利用學(xué)校強(qiáng)大的組織力與號(hào)召力，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，教師要充分把握最大程度地發(fā)揮網(wǎng)站的德育功效，讓德育真正融入到學(xué)生的思想之中。隨著信息化的迅速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)空間技術(shù)越來(lái)越強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)德育資源的開(kāi)發(fā)當(dāng)中，還需要結(jié)合實(shí)際情況，獲得基本的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持。當(dāng)前，很大一部分學(xué)校的二級(jí)網(wǎng)站

4、過(guò)于追求時(shí)尚，不僅在網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)了留言簿，同時(shí)還對(duì)網(wǎng)站中的文章設(shè)置了相應(yīng)的評(píng)論功能，但是最終的效果卻是這些網(wǎng)站被越來(lái)越多的商業(yè)廣告占據(jù)，并且在留言簿當(dāng)中還會(huì)存在一些非法鏈接或人身攻擊等信息，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)大大影響了學(xué)校網(wǎng)站的健康，并且也在很大程度上影響了學(xué)生的德育教育。不能對(duì)網(wǎng)絡(luò)德育資源進(jìn)行有效地開(kāi)發(fā)與利用，不利于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，更不利于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。雖然留言簿和相關(guān)的評(píng)論功能非常必要，但是需要采取有效措施加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理工作，對(duì)信