如何設(shè)計游戲各個階段的人格特征？

1、我一直在思考自己設(shè)計游戲的方法。進行自省分析是個復(fù)雜的過程，但我認為自己掌握了一套新穎的設(shè)計方案。即將設(shè)計過程的各個階段當作富有不同個性的人物。階段階段1：假想的朋友：假想的朋友在游戲設(shè)計的第一階段，我會在想象中體驗游戲，以此感受游戲的整體概貌及相應(yīng)玩法。我會努力理解游戲的核心部分，從中發(fā)現(xiàn)一些問題。我想要理解游戲中存在的元素，以及推動我體驗該作的動機。這是個復(fù)雜的過程，但這些年來，我已逐漸熟練這類做法，并且能夠確定，自己在完成第一階段

2、后可以得出一個出色設(shè)計。雖然這并非意味著該創(chuàng)意可以打造出一款有趣的游戲，但我會不斷試驗，得出最終結(jié)論。通常，在這一階段中，我會制作出大量游戲，而我總會不斷思考它們的可行性。當我在吃飯時間兩眼放空，妻子會問我在作何思考時，通常情況是，我正在腦海中體驗一款游戲。在此，游戲如同與你排練對話的假想好友。由于我們都清楚頭腦中確定可行的創(chuàng)意不一定可以在現(xiàn)實中實現(xiàn)，所以，此時我們應(yīng)進入第二階段……gamedesign階段階段2：內(nèi)向的極客：內(nèi)向的極客

3、如果我相當滿意自己假想的游戲，那我會據(jù)此快速制定出一個可行版本，以此研究它在現(xiàn)實中的運作方式。由于我并不打算讓其他人看到該作，所以我并不在意它的畫面、聲音、教程等。這一階段的重點是自我證明核心機制可以運行，而且游戲充滿趣味。如果我可以從游戲中體會到樂趣，那么其他玩家也可以享受到!在此，你必須認識到，該階段的游戲可能會成為不善言辭者。也就是說，它并不會告知玩家游戲場景中發(fā)生的事情。我認為這樣是可以的，因為我了解整個游戲進程，所以我理解整款

4、游戲的運作方式。由此可見，游戲如同一個內(nèi)向者，只有真正了解他們的人才能體會到與其相處的樂趣，但你需要付出大量努力才能真正地了解他們。如果我能在游戲中體會到樂趣，那我將進入第三階段。階段階段3：雙重性格的人：雙重性格的人現(xiàn)在，我能夠確定游戲具有趣味性，但我還不大清楚它能否轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌艘哺信d趣的模式。所以，我必須將內(nèi)向的游戲轉(zhuǎn)變?yōu)闀痴務(wù)?，以此傳達游戲進程，告知自己對用戶的需求。為此，我開始在游戲中添加更加杰出的畫面、動畫效果、各種界面元素(

5、注：比如分數(shù)、生命值等)、聲音，以及可以讓玩家理解游戲進程的所有元素。也就是說，游戲?qū)⒀葑優(yōu)楦又庇^的模式。注意，在這一階段中，我把玩家假想為經(jīng)驗豐富的測試員，我會向他們解釋游戲的運作方式，因此我們沒有制作游戲教程，也未進行多次修改。在這一階段中，游戲就像由一個共同朋友介紹，相識，然后融洽相處的人。但他們并非該過程的核心部分。通常，第三階段會出現(xiàn)大量關(guān)于設(shè)計與美術(shù)的迭代，如果測試員可以從游戲中體會到樂趣，那我將進入第四階段。階段階段4：

6、外向的社交者：外向的社交者這是游戲設(shè)計的最后階段。此時，游戲需依靠自己的力量走向全世界，并且無需引薦便能同他人交朋友。同時，它應(yīng)大聲宣布自己的優(yōu)勢，而且大膽地同陌生人交談!而游戲教程應(yīng)包含啟動畫面、精選圖片，以及可以讓用戶清晰了解整個游戲的所有元素(因為我不會在那解釋游戲進程)。游戲中可能存在漏洞，但重要的是，完全的陌生者可以無需任何幫助便能體會到其中的樂趣。在該階段中，游戲是個真實的社交者，好像一個走進派對便能引發(fā)全場活力的人。如果它

7、可以通過這個測試，那么它十分適合進入生產(chǎn)階段。生產(chǎn)：這并非設(shè)計階段，但值得一提的是，當某款游戲突顯出它的優(yōu)勢，它仍然屬于半成品。在這一階段，我需要制作出人人都可體驗并享受到的短片以證明游戲理念，但我們?nèi)孕枰罅康母郊觾?nèi)容與相關(guān)測試，此后才可推出完整產(chǎn)品。所以，以上為我設(shè)計游戲的全部過程。在每個階段的末尾，游戲可能會面臨測試失敗，在我看來，如果游戲創(chuàng)意失敗了，我們應(yīng)揮手告別，隨后投入下一個試驗。在這一過程中，每個階段所需的時間會逐漸遞增，