企業(yè)員工績效評估與員工激勵()

1、蘭州大學(xué)本科畢業(yè)論文題目：企業(yè)員工的績效評估與員工激勵企業(yè)員工的績效評估與員工激勵姓名：學(xué)號：090962173220010專業(yè)：業(yè)：人力資源管理人力資源管理教學(xué)站點(diǎn)教學(xué)站點(diǎn)：甘肅廣播電視大學(xué)蘭州市分校甘肅廣播電視大學(xué)蘭州市分校入學(xué)時間：入學(xué)時間：200909指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：王英王英蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院制20122012年2月1212日2論文提綱論文提綱當(dāng)前，在全國各地進(jìn)一步改革開放的大好形勢下，各地都樹起了尊重人才、尊重知識、廣攬?zhí)?/p>

2、下英雄的大旗。然而這其中不乏裝飾門面之流。能夠真正做到尊重人才、尊重知識的地方其實(shí)并不很多。在知識經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)面臨著越來越多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，人力資本和知識資本成為企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢。企業(yè)之間的競爭，知識的創(chuàng)造、利用與增值，資源的合理配置，最終都要依靠知識的載體——知識型員工來實(shí)現(xiàn)。知識型員工不同于一般員工，他們有自己獨(dú)特的需求特征，因此對知識型員工的激勵要更多地結(jié)合其需求，做到“投其所好，尊重人才”，從而激發(fā)出知識型員工的主動性與創(chuàng)造性