企業(yè)員工培訓(xùn)的績效評估研究.pdf

1、本文以企業(yè)員工培訓(xùn)的績效評估為研究對象,沿著“培訓(xùn)是否有效果——培訓(xùn)的效果有多大——培訓(xùn)效果該怎么評估”的思路展開探討。首先對人力資本、人力資源的定義作了界定,分析了二者的聯(lián)系與區(qū)別。接著在分析企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,著重闡述了企業(yè)人力資本投資的成本與收益。從成本收益和產(chǎn)出的角度,對培訓(xùn)的績效進(jìn)行評估。
　　選取NXP公司的實際培訓(xùn)為例,首先對該公司目前培訓(xùn)存在的問題進(jìn)行分析,然后,對本文構(gòu)建的培訓(xùn)績效評估指標(biāo)體系、工作流程進(jìn)行實證

2、分析。在對指標(biāo)進(jìn)行設(shè)置時,嘗試對傳統(tǒng)的柯克帕特里克(Kirpatrick)四層評估模型進(jìn)行修正,并將行為層與結(jié)果層進(jìn)行合并。在運用柯克帕特里克(Kirpatrick)四層評估模型和平衡積分卡模型構(gòu)建培訓(xùn)績效評估指標(biāo)體系的過程中,對指標(biāo)細(xì)化至三級定量指標(biāo),以期反映員工培訓(xùn)對企業(yè)成長和創(chuàng)新的影響。在選擇培訓(xùn)績效評估的方法時,本文把層次分析法和模糊綜合評估法、SPSS回歸分析法等定性與定量相結(jié)合的方法應(yīng)用到企業(yè)員工培訓(xùn)的績效評估工作中,運用這