_主動(dòng)性人格在道德判斷能力等因素對(duì)親社會(huì)行為影響中的調(diào)作用

1、3研究設(shè)計(jì)3.1研究目的考察大學(xué)生主動(dòng)性人格、道德判斷能力、道德情感、社會(huì)支持、親社會(huì)行為的整體水平及在人口學(xué)變量上存在的明顯差異情況；檢驗(yàn)不同變量對(duì)親社會(huì)行為的影響，同時(shí)探討主動(dòng)性人格在道德判斷能力、道德情感、社會(huì)支持對(duì)親社會(huì)行為影響中的調(diào)節(jié)作用。3.2研究假設(shè)（1）主動(dòng)性人格、道德判斷能力、道德情感、社會(huì)支持、親社會(huì)行為在性別、年級(jí)、專業(yè)、是否為獨(dú)生子女、家庭來源等人口學(xué)變量上存在一定差異；（2）道德判斷能力、道德情感、社會(huì)支持在一

2、定程度上對(duì)親社會(huì)行為產(chǎn)生影響；（3）主動(dòng)性人格在道德判斷能力、道德情感、社會(huì)支持對(duì)親社會(huì)行為及分維度的影響中調(diào)節(jié)效應(yīng)顯著。3.3研究方法3.3.13.3.1研究對(duì)象研究對(duì)象選取河北師范大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一至四年級(jí)學(xué)生，采取分層隨機(jī)整群取樣的方法。發(fā)放問卷360份，回收有效問卷334份，回收有效率達(dá)92.8%。其中大一82人，大二115人，大三65人，大四72人；男生134人，女生200人；文科186人，理科149人。

3、被試人口學(xué)變量分布情況見表1：Lind根據(jù)Kohlberg道德發(fā)展的六階段論編制的，采用單個(gè)被試內(nèi)的多變量6x2x2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)問卷，其中6是指Kohlberg的道德發(fā)展六個(gè)階段，2是指被試觀點(diǎn)的是否一致，另一個(gè)2指兩個(gè)道德兩難故事。測驗(yàn)包括“工廠風(fēng)波”和“醫(yī)生困境”兩個(gè)故事，共26個(gè)題目。首先由被試對(duì)每個(gè)故事中的主人公行為分析對(duì)錯(cuò)，其次對(duì)該行為背后可能的原因接近自我的判斷。論點(diǎn)共24個(gè)，每個(gè)都是9點(diǎn)計(jì)分，“4”代表“絕對(duì)不同意”，“0”代

4、表不確定，“4”代表“絕對(duì)同意”。該測驗(yàn)把C分?jǐn)?shù)作為衡量道德判斷能力的有效指標(biāo)。C分?jǐn)?shù)范圍是1100，有4個(gè)等級(jí)：較低（19分），中等（1029分），較高（3049分），較高（50分以上）。目前國內(nèi)對(duì)此測驗(yàn)的使用較多，而且都進(jìn)行了必要的跨文化效度驗(yàn)證，效度指標(biāo)均符合修訂標(biāo)準(zhǔn)。（4）青少年道德情感問卷文福榮和肖少北編制的青少年道德情感問卷[74](AdolescentMalEmotionQuestionnaire）試測結(jié)果表明：同情心、自

5、尊心、責(zé)任感、羞恥感4個(gè)因子共同預(yù)測青少年的道德情感。從內(nèi)部一致性系數(shù)來看，總問卷的α系數(shù)為0.708，各因子的α系數(shù)介于0.648~0.755之間；從結(jié)構(gòu)效度來看，各因子與總問卷之間、各項(xiàng)目與所屬因子之間的相關(guān)顯著。該問卷的信度和效度良好，本研究測得該量表的Cronbachα系數(shù)為0.794。（5）社會(huì)支持評(píng)定量表社會(huì)支持評(píng)定量表[75](SocialSupptRevaluedScale)，采用我國學(xué)者肖水源自行編制的《社會(huì)支持評(píng)定量

6、表》，包括十個(gè)條目，三個(gè)維度即客觀支持、主觀支持、對(duì)支持的利用度，各維度分別計(jì)分，分?jǐn)?shù)越高，表明個(gè)體的客觀支持、主觀支持水平越高，對(duì)支持的利用度也較好。多次實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，該量表可推廣至一般人群，量表總分為34.563.73分，兩個(gè)月重測總分一致性R=0.92（P0.01）各條目一致性R110在0.890.94之間，表明問卷具有較好的重測信度。為適合大學(xué)生采用該量表，在劉陳陵《大學(xué)生日常生活壓力、社會(huì)支持及其相關(guān)研究》這篇文章中對(duì)其的修改