地球的形狀和大小教案

1、地球的形狀和大小教案地球的形狀和大小教案課地球的形狀和大小教案課地球的形狀和大小【教學(xué)目標(biāo)】了解人們對(duì)于地球形狀的認(rèn)識(shí)過程。識(shí)記地球的真實(shí)形狀和大小。通過人們對(duì)于地球形狀的認(rèn)識(shí)過程，培養(yǎng)勇于探索的精神。【教學(xué)重點(diǎn)】地球的形狀和大小【教學(xué)用具】地球儀，教學(xué)掛圖【教學(xué)過程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入：展示地球的衛(wèi)星照片，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球形狀的熱情。閱讀課本第3頁(yè)，了解人們對(duì)于地球形狀的認(rèn)識(shí)分幾個(gè)階段。自從人類產(chǎn)生開始，人們對(duì)于地球的形狀的探索

2、就從沒有停止，在古代的早期，由于受視線所限，人們以為地球是平的，所以有“天圓地方”之說(shuō)。后來(lái)，人們通過觀察太陽(yáng)和月亮的形狀，推測(cè)地球也可能是圓的，于是出現(xiàn)了“渾天說(shuō)”。板書：一、地球的形狀認(rèn)識(shí)過程：古代：天圓地方渾天說(shuō)近代：麥哲倫環(huán)球航行現(xiàn)代：人類進(jìn)入太空，精確反映地球的性狀隨著航海技術(shù)的發(fā)展，人們的活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，葡萄牙人麥哲倫完成了人類歷史上次環(huán)球航行，證明了地球是一個(gè)球體。體，例如：遠(yuǎn)方駛來(lái)的帆船，月食等。討論找出赤道半徑——