地球的形狀和大小教案(粵教七年級上冊)

1、日期年月日第周星期總第課時教學(xué)內(nèi)容地球的形狀和大小知識與技能讓學(xué)生知道地球是個不規(guī)則的球體，地球與赤道的平均半徑以及赤道周長過程與方法通過設(shè)計探討地球形狀的滑動和相關(guān)事例，用簡單的方法證明地球的形狀教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀激發(fā)學(xué)生探索地球奧秘的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣，體驗到科學(xué)探究的方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，受到科學(xué)史和辨證唯物主義的教育。教學(xué)重點(diǎn)地球的大小教學(xué)難點(diǎn)地球形狀的認(rèn)識教學(xué)具器材地圖導(dǎo)學(xué)過程批注（一）新課引入課前：[歡迎畫

2、面]自制歡迎畫面：世界地圖和一個小姑娘探究頭像及歡迎詞：歡迎你進(jìn)入地理知識殿堂?。ㄖ圃煲粋€研究地理學(xué)科的學(xué)術(shù)氛圍，利用文字和女孩頭像使氣氛嚴(yán)肅而不失親切。這對剛剛進(jìn)入地理學(xué)習(xí)的學(xué)生來說很重要，他們有了被尊重的感覺，也激發(fā)他們熱愛地理科學(xué)，愿意學(xué)習(xí)地理學(xué)科的愿望。）（二）新課講授上課：歡迎大家進(jìn)入我們的地理知識殿堂！作為一個地球人，你合格嗎？（老師親切地說，配合黑板文字進(jìn)行。）[合格地球人的考察]：（根據(jù)課堂內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計1﹏5

3、個有關(guān)問題，在考察學(xué)生的同事引入教學(xué)，下劃線處是連接內(nèi)容。）1、你觀察到的太陽、月亮、星星是什么形狀的？2、小時候你是否想過“地球是什么形狀”的問題？●追求真理很多時候要以付出生命為代價，讓我們向為真理獻(xiàn)身的勇士們致敬！4、地球衛(wèi)星照片——證實(shí)地球是一個球兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。問題4、用手可以比畫出籃球的大小，可要用數(shù)據(jù)說明，就要用到數(shù)學(xué)知識，根據(jù)學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識，應(yīng)該能夠回答出用半徑就可以求出籃球體積的方法。地球大小的計算

4、方法同理。分組活動，完成書中第11頁要求填寫的內(nèi)容。教師給出準(zhǔn)確的地球周長和地球赤道的平均半徑等數(shù)據(jù)，并通過以下形象的說法讓學(xué)生體會到地球的“巨大”；假如我們乘坐每小時飛行800千米的飛機(jī)，沿著赤道繞地球飛行一周，得用50個小時。地球的表面積是5.1億平方千米，這個面積相當(dāng)于53個我國領(lǐng)土（960萬平方千米）那么大。二、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么知識，有什么收獲？先有學(xué)生來說，老師最后總結(jié)。板書設(shè)計地球的形狀和大小（一）地球的形狀地球是一個