《地球的自轉(zhuǎn)》教案

1、《地球的自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)》教案教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.了解太陽東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映，以及地球自轉(zhuǎn)造成晝夜更替的現(xiàn)象。2.能準(zhǔn)確說出地球自轉(zhuǎn)的方向和周期，并學(xué)會從不同的角度觀察地球的自轉(zhuǎn)，逐漸形成空間想象能力。3.了解全球各地的時間差異，知道引起差異的原因。教學(xué)重點：教學(xué)重點：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的定義、方向、周期和地理意義。教學(xué)難點：教學(xué)難點：晝夜更替和時間差異。教學(xué)方法：教學(xué)方法：演示觀察法、小組討論法。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：地球儀、手

2、電筒、多媒體課件。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課日月星辰的東升西落，是我們非常熟悉的自然現(xiàn)象。那么大家知道這些現(xiàn)象的形成原因嗎？（使用（使用“學(xué)樂師生學(xué)樂師生”APP”APP拍照拍照錄像錄像錄音錄音收集學(xué)生典型成果，在收集學(xué)生典型成果，在“授課授課”系統(tǒng)中展系統(tǒng)中展示。示。）二、新授二、新授1.自轉(zhuǎn)的方向和周期[展示]課件：地球的自轉(zhuǎn)[教師]請同學(xué)們認真觀察并思考：地球是繞什么在不停地自轉(zhuǎn)？地球自轉(zhuǎn)的方向怎樣？（地軸，自西

3、向東）（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師加以歸納，并講述自轉(zhuǎn)的周期）下面我們具體了解地球自轉(zhuǎn)的幾個特點（讀課本11頁，找出自轉(zhuǎn)的方向、周期。（引導(dǎo)）地球自轉(zhuǎn)的方向在不同的位置觀察是不同的，如從中間和南北極。（總結(jié)）從赤道觀察是自西向東，從北極上空是逆時針，從南極上空是順時針，可以總結(jié)為北逆南順。但是都是自西向東（1）方向：自西向東東西跨時區(qū)5個時區(qū)，為了方便，我國是采用北京所在東八區(qū)的區(qū)時，作為全國的統(tǒng)一時刻叫北京時間。（4）如何計算區(qū)時？算時差

4、（原則）兩地相差幾個時區(qū)，區(qū)時就相差幾個小時，東邊的時刻比西邊的時刻早，向東每過一個時區(qū)加1小時，向西每過一個時區(qū)減1小時。如：①已知北京時間（東八區(qū)）為9月23日12：00，求倫敦（中時區(qū)）的區(qū)時？時差：8－0＝8區(qū)時：因為倫敦在北京的西面所以12－8＝4倫敦：9月23日4：00，②計算西五區(qū)和東二區(qū)的時差。5＋2＝7小時強調(diào)：根據(jù)東早西晚，東加西減時差完成。（5）日界線（國際日期變更線）①什么是國際日期變更線？為什么這條線不是直的？

5、②為什么要劃國際上統(tǒng)一遵循的日界線？日界線在那個時區(qū)？③從北京出發(fā)，向西環(huán)球航行一周，每經(jīng)過一個時區(qū)，應(yīng)如何撥鐘表上的時間，回到原地時，鐘表上的時間有什么變化？怎樣糾正？相反，向東航行呢？從北京出發(fā)，向西環(huán)球航行一周，每經(jīng)過一個時區(qū)，應(yīng)把鐘表撥慢1小時，回到原地時，鐘表上的時間慢一天，應(yīng)撥快一天；相反，向東航行應(yīng)把鐘表撥快1小時，回到原地時，鐘表上的時間快一天，日期要改晚一天。三、總結(jié)三、總結(jié)四、練習(xí)四、練習(xí)1.在同緯度地區(qū)，位置偏東的