體驗促提升稚筆繪童心

1、體驗促提升稚筆繪童心體驗促提升稚筆繪童心喜歡繪畫是幼兒的天性，這種天性是與生俱來的，也是幼兒表達自己思想情緒的一種方式。每個幼兒的大腦中都有許多美麗的圖畫，每個幼兒都擁有繪畫的潛能。繪畫是一種將各種線條、顏色通過細心的觀察和豐富的想象進行再創(chuàng)造的藝術(shù)形式。幼兒繪畫活動是一種需要幼兒手、眼、腦配合使用，并將豐富的想象和從外界觀察感受到的信息通過繪畫媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。下面，就如何進行體驗式美術(shù)活動，筆者談談自己的幾點看法：一、走出

2、課堂，走進自然法國著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：自然總是美的。大自然的景色千姿百態(tài)、鬼斧神工、美不勝收，是幼兒繪畫最好的課堂，大自然的景物充分激發(fā)了幼兒的想象力，開啟了幼兒的想象之門。大自然、大社會是我們的活教材，我們應當常常帶領(lǐng)幼兒走出教室，走進自然?？纯疵利惖亩霹N花、聽聽黃鸝鳥的歌聲、感受清新的空氣等等，讓幼兒對大自然有最直觀地體驗，讓大自然啟發(fā)孩子的想象力。例如：在我給幼兒們上繪畫課《美麗的樹林》時，我便帶領(lǐng)幼兒走出課堂，走進公園，讓幼

3、兒仔細觀察公園里各種各樣的樹木，然后讓幼兒講述他們看到的樹木。另外，我還通過照片、紀錄等各種各樣的多媒體手段進行總結(jié)歸納，并與幾何圖形相結(jié)合，讓幼兒如，在繪畫《美麗的春天》活動中，我讓幼兒收集了他們和父母外出春游的照片或圖片，布置了美麗的春天的場景，使得幼兒仿佛置身于春天的情境中，用心來感受春天的氣息，這樣大大激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作熱情，畫出了一幅幅美麗的圖畫。幼兒就像是童話中的一個小精靈，他們總把自己想象成美麗善良的白雪公主、英俊的白馬王子

4、、可愛的哆啦A夢童話陪伴著幼兒一天一天長大。我們可以借助童話的魅力激發(fā)幼兒學習的興趣，讓他們在生動有趣的童話世界里，大膽想象、自由創(chuàng)作。例如，在繪畫課《泡泡變變變》中，我先給幼兒們講了一個有趣的童話：有一天，小白兔做了一個夢，夢見自己來到了泡泡世界，在這個世界里只要許個愿望，泡泡就會變變變，變出通過童話啟迪，創(chuàng)設(shè)想象情境，拓寬創(chuàng)造思維，為幼兒展開了想象的翅膀，童心、童趣從畫筆上表現(xiàn)出來：有的幼兒變出了美麗的泡泡女神，有的幼兒變出了神奇的