2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、1人力資源管理5P模型人力資源管理的“5P”模式:“識(shí)人(Perception)、選人(Pick)、用人(Placement)、育人(Professional)、留人(Preservation)”一個(gè)企業(yè)的正常運(yùn)作,需要各種資源按照一定的結(jié)構(gòu)和流程構(gòu)成的系統(tǒng)正常運(yùn)行。因此,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理說到底是資源的爭(zhēng)奪、重新組織和利用,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,在企業(yè)的眾多資源中,人做為一種資源的重要性越來越引起重視,任何企業(yè)的發(fā)展都離不開優(yōu)秀的人力資源和人

2、力資源的有效配置。如何為企業(yè)尋找合適的人才,留住人才,發(fā)展人才,為組織保持強(qiáng)勁的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力提供有力的人力支持,如何構(gòu)建系統(tǒng)的人力資源管理體系成為一個(gè)重要的戰(zhàn)略性任務(wù)?,F(xiàn)代人力資源管理的基本任務(wù)是:根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,有計(jì)劃地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置,通過對(duì)企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、調(diào)整等一系列過程,調(diào)動(dòng)員工的積極性,發(fā)揮員工的潛能,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)人力資源部門應(yīng)更多地將精力和時(shí)間關(guān)

3、注能為企業(yè)提供更大的價(jià)值增殖的人力資源業(yè)務(wù)活動(dòng),如圖1:為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),應(yīng)著力構(gòu)建以識(shí)人、選人、用人、育人和留人為子系統(tǒng)的5P模型,如圖2所示,圍繞建立以下五大系統(tǒng):1、以識(shí)人為基礎(chǔ)“素質(zhì)測(cè)評(píng)與崗位分析系統(tǒng)”;2、以選人為先導(dǎo)“招聘與選拔系統(tǒng)”;3、以用人為核心“配置與使用系統(tǒng)”;4、以育人為動(dòng)力“培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)”;5、以留人為目的“考核與薪酬系統(tǒng)”。圖2:人力資源管理5P模型圖2識(shí)人識(shí)人:人才識(shí)別是以科學(xué)的人才觀念為指導(dǎo),借助科學(xué)的

4、人才測(cè)評(píng)技術(shù)和手段,識(shí)別符合企業(yè)需求的真正的人才。只有正確識(shí)別出人才的知識(shí)、技能與能力,才能為人才的選用提供科學(xué)的依據(jù),為人力資源管理奠定基礎(chǔ)。人才的識(shí)別必須以建立崗位勝任力素質(zhì)模型為核心,重點(diǎn)建立人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)和崗位分析與評(píng)價(jià)兩個(gè)子系統(tǒng)。選人:選人:選人是“先導(dǎo)”,選人必須在“識(shí)人”的基礎(chǔ)上進(jìn)行,圍繞崗位勝任力模型,設(shè)計(jì)科學(xué)的選拔方案,同時(shí)借助科學(xué)的選拔工具和手段提高選拔的信度和效度。首先,必須在工作分析的基礎(chǔ)上建立并完善崗位說明書

5、,并定期進(jìn)行崗位評(píng)價(jià),實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。其次,采用現(xiàn)代化的手段和工具,引入諸如網(wǎng)絡(luò)面試、文件框測(cè)試、角色扮演、情景模擬等化的人才測(cè)評(píng)手段,采用網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化的測(cè)評(píng)工具,提高選人的科學(xué)性。育人:育人:育人是“動(dòng)力”,育人必須以戰(zhàn)略為導(dǎo)向,既注重滿足當(dāng)前需求的培訓(xùn),更注重滿足未來需求的開發(fā),著力建立一套科學(xué)的培訓(xùn)與開發(fā)體系。首先,應(yīng)從戰(zhàn)略層次提出企業(yè)當(dāng)前和未來發(fā)展所必需的人力資源數(shù)量和素質(zhì)特征。其次,針對(duì)企業(yè)當(dāng)前的對(duì)人力資源素質(zhì)的需求,制定培訓(xùn)

6、計(jì)劃并實(shí)施,以化解企業(yè)當(dāng)前的技能風(fēng)險(xiǎn)。第三,針對(duì)企業(yè)未來發(fā)展對(duì)人力資源的數(shù)量和素質(zhì)的需求,制定具體的開發(fā)方案,以化解企業(yè)未來的技能風(fēng)險(xiǎn)。用人:用人:用人是“核心”,企業(yè)的人力資源管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于用人,通過對(duì)人力資源的合理配置和使用,達(dá)到人盡其才、才盡其用,同時(shí)達(dá)成組織既定的目標(biāo)。具體來說,首先,應(yīng)在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,并分解制定科學(xué)合理的年度招聘計(jì)劃,嚴(yán)格界定需引進(jìn)人才的數(shù)量、層次和結(jié)構(gòu)等內(nèi)容;其次,在人

7、力資源配置過程中,遵循“量才適用、科學(xué)合理配置”的原則,建立和完善人員流動(dòng)機(jī)制。留人:留人:留人是“目的”,留人要解決“留什么人,怎樣留人”問題,必須圍繞“持續(xù)激勵(lì)人”這個(gè)核心,建立科學(xué)的考核與薪酬體系。顯然企業(yè)應(yīng)該留住的是人才,而人才又可以分為“現(xiàn)實(shí)的人才”和“潛在的人才”兩類。對(duì)于前者,我們要給予獎(jiǎng)勵(lì)和晉升,激勵(lì)他們繼續(xù)為企業(yè)工作;對(duì)于后者,我們要給予培訓(xùn)與開發(fā),使他盡快成為現(xiàn)實(shí)的人才???jī)效考核與薪酬體系必須圍繞如何留住企業(yè)所需要的

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