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文檔簡介
1、1第7單元單元課題:練習(xí)十九課型:練習(xí)課課時:第12課時使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1、自學(xué)課本第9799頁練習(xí)十九,用紅筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點,課上小組討論交流,答疑解惑。3、帶﹡號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo):在練習(xí)中進(jìn)一步鞏固和掌握解決實際問題的方法。教學(xué)重點:掌握所學(xué)知識。教學(xué)難點:根據(jù)問題的具體要求確定合理的解題思路,并有效地解決問題。教法:組織練習(xí)、啟發(fā)思考。學(xué)法
2、:獨立練習(xí)、交流思考。教具準(zhǔn)備:口算卡片。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(一)、獨立嘗試(預(yù)習(xí))自學(xué)課本第9799頁練習(xí)十九。(二)、復(fù)習(xí)并檢查(溫固),多媒體或小黑板出示。1、練習(xí)十九第4題。(卡片和信箱)小猴送信游戲。(游戲前提醒學(xué)生:看清送信的要求)(三)1、引入課題:今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)跟解決問題有關(guān)的練習(xí)。(板書課題:練習(xí)十九)2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(齊讀目標(biāo))二、自主探究、合作交流(導(dǎo)讀探究)1、練習(xí)十九第2、3題。圖中有哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)生
3、回答。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?鼓勵學(xué)生多提出問題。你會解決自己抽出的問題嗎?學(xué)生獨立練習(xí),再交流。1、練習(xí)十九第7題。①圖中有哪些數(shù)學(xué)信息?有500厘米長的彩帶,要包裝3盒禮物。已經(jīng)用掉了300厘米。扎花還需要240厘米。剩下的彩帶夠嗎?②你能解答這個問題嗎?你是怎樣想的?教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄3五位是()位。(3)8008這個數(shù)從右邊起第一位上的8表示8個(),第四位上的8表示8個()。(4)892是一個()位數(shù),最高位是()位,100
4、00是一個()位數(shù),最高位是()位。(5)用5、0、3、9組成一個最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是()。(6)按順序,找規(guī)律填數(shù)。102、()、100、()、()、97、()。190、()、()、160、()、()、()、120、()、()。5000、()、6000、()、7000、()、()、()、()、9500。(7)學(xué)校進(jìn)行團(tuán)體操練習(xí),應(yīng)到678人,已經(jīng)到了580人,大約還差()人。4、讀、寫出下面各數(shù)。4050讀作:()600
5、9讀作:()二千零六寫作:()五千八百七十二寫作:()5個百和8個十是()1個萬是()6個一和8個千是()1個千、2個百、3個十和4個一組成的數(shù)是()5、在○里填上“”、“”或“=”。1000○9991001-1○99911001○9991010○99911111○99991001○99800-300○400150-70○1306040180○9407002635○600500900-200○7003001000600○25009002
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