學(xué)前兒童談話活動(dòng)

1、第七章學(xué)前兒童談話活動(dòng),,第一節(jié) 學(xué)前兒童談話活動(dòng)概述,1. 談話活動(dòng)的概念 2. 學(xué)前兒童談話活動(dòng)與日常談話的區(qū)別 3.學(xué)前兒童談話活動(dòng)的作用,一、談話活動(dòng)的概念,幼兒園的談話活動(dòng)，是一種有目的有計(jì)劃地組織幼兒學(xué)習(xí)的語言教育活動(dòng)，這種活動(dòng)旨在創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境，幫助幼兒學(xué)會(huì)傾聽別人談話，圍繞一定話題進(jìn)行談話，習(xí)得與別人交流的方式、規(guī)則，培養(yǎng)與人交往的能力。,談話活動(dòng)是一種向幼兒進(jìn)行語言教育的特殊方式，與幼兒園其他語言教

2、育活動(dòng)相比，在形式、內(nèi)容、方法以及實(shí)施途徑等方面，具有自身獨(dú)特的特征，其作用是其他語言教育活動(dòng)所不能替代的。,二、談話活動(dòng)與日常交談,談話活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃地為幼兒創(chuàng)造交談的機(jī)會(huì)，日常談話是幼兒在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行的談話，是無預(yù)期目標(biāo)和計(jì)劃的談話，具有自發(fā)性與隨機(jī)性；前者明顯體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用，而后者則更多的是發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 在形式上，前者是在集體場(chǎng)合下進(jìn)行，而后者往往是在兩名或兩名以上幼兒中發(fā)生的；從話題來

3、說，前者是固定的，是教師根據(jù)教育目標(biāo)、計(jì)劃而精心設(shè)計(jì)的，后者是非固定，是幼兒隨意產(chǎn)生的；從時(shí)間上來說，前者是利用正式活動(dòng)時(shí)間專門進(jìn)行的，后者則一般發(fā)生在自由活動(dòng)中。,談話活動(dòng)與日常談話的區(qū)別,（一）談話活動(dòng)有一個(gè)談話主題（二）談話活動(dòng)重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)（三）談話活動(dòng)形式相對(duì)固定（四）談話活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)固定,三、談話活動(dòng)的作用,1、談話活動(dòng)促進(jìn)兒童口頭語言發(fā)展2、談話活動(dòng)促進(jìn)兒童關(guān)注周圍生活3、談話活動(dòng)幫助兒童習(xí)得談話規(guī)則4、談話活