小學(xué)三年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)《走進(jìn)神話世界》

1、走進(jìn)神話世界走進(jìn)神話世界——小學(xué)三年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀了解神話的特點(diǎn)，理解本文聯(lián)想和想像手法的運(yùn)用。2、指導(dǎo)學(xué)生了解課外閱讀方法，進(jìn)行有關(guān)神話的趣味積累，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、通過閱讀神話故事，感受中國(guó)古代神話故事的豐富多彩讓學(xué)生從中了解中國(guó)和希臘悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受歷史文化的璀璨與美好。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過閱讀神話故事，感受中國(guó)古代神話故事的豐富多彩

2、讓學(xué)生從中了解中國(guó)和希臘悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受歷史文化的璀璨與美好。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生自讀三年級(jí)的課外閱讀書目《中外神話傳說》教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感知神話人物。一、創(chuàng)設(shè)情境，感知神話人物。1、課前教師播放《哪吒鬧海》等故事的課件，出示神話故事圖片，學(xué)生說說是什么故事。師：大家剛才說的呀都是——生接：神話故事。師：什么是神話呀？生：假的。們讀過的神話僅僅是神話世界中的一滴水呀！今天我們就借助《盤古開天辟

3、地》這篇課文，走進(jìn)神話世界，更好地讀懂神話。（設(shè)計(jì)思路：請(qǐng)學(xué)生到黑板上寫自己課外讀過的神話故事里的主要人（設(shè)計(jì)思路：請(qǐng)學(xué)生到黑板上寫自己課外讀過的神話故事里的主要人物，并說說你喜歡的人物，為什么喜歡他，讓學(xué)生在匯報(bào)交流中了解神話故物，并說說你喜歡的人物，為什么喜歡他，讓學(xué)生在匯報(bào)交流中了解神話故事的神奇，知道神話故事中的“神”就是人們心目中的英雄，在神話里，他事的神奇，知道神話故事中的“神”就是人們心目中的英雄，在神話里，他們本領(lǐng)高超，

4、去代表人去和惡劣的自然做斗爭(zhēng)。通過學(xué)生的交流來激發(fā)學(xué)生們本領(lǐng)高超，去代表人去和惡劣的自然做斗爭(zhēng)。通過學(xué)生的交流來激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的渴望。閱讀神話故事的渴望。）二、品析神話，讀懂故事二、品析神話，讀懂故事（一）、自由讀書，整體感知1、打開書本第18課，自由讀《盤古開天辟地》，并思考：故事主要講了什么？（出示說話訓(xùn)練：讀了《盤古開天辟地》，我知道了天和地起源的傳說：很久很久以前，天和地____宇宙混沌一團(tuán)像___是___用他的神力開辟了