提昇批判性思考能力的策略

1、提昇批判性思考能力的策略,徐葉慧蓮香港考試及評核局教育評核服務(wù)主管,給這段新聞一個標(biāo)題,〔蘋果日報30．12．06〕屯門一名母親，為防一對分別7歲和10的子女外出嬉戲，竟將他們鎖在家中，然後外出買，結(jié)果兩童在家玩火釀成巨災(zāi)。這對有玩火前科的小姊弟趁媽媽不在家，開著石油氣爐燃點蠟燭和報紙玩耍，豈料火焰燒衣物引起大火，兩姊弟逃生無門，被困充斥大火及濃煙的屋內(nèi)。在生死三分鐘之間，一名郵差、一眾街坊、兩名警員和消防員合力破門將小姊弟

2、救出火海，兩童吸入大量濃煙被送院教治，現(xiàn)時均情況嚴(yán)重，全屋則付諸一炬。,,你的標(biāo)題是什麼？為什麼你這樣命題？,閱讀新聞時，你腦海出現(xiàn)些什麼問題？,思考六何法何事WHAT何時WHEN何處WHERE何解WHY何人WHO如何HOW,Habits of Mind思考的習(xí)慣(Martinello & Cook, 2000),習(xí)慣思考的模式，有助提昇思考能力Finding and keeping focus尋找

3、和維持焦點Asking good questions提問合理問題Simplifying questions and problems簡化問題Being attentive專注Seeing anomalies找出異常Thinking fluently and flexibly靈活思考Forming hunches作出預(yù)測Designing tests and experimenting設(shè)計測試,,以上「思考的習(xí)慣」理論是你命

4、題時曾考慮的條件／原因？,批判性思考的定義,不是人云亦云能提出問題縱向和橫向的思考能力搜尋證據(jù)有邏輯地分析建立答案,批判性思考是,Comment：懂得批評，給意見Reflection ：懂得反思Information：思考建基於資料上Test：經(jīng)過測試或驗證Imagination：有想像力Chance：機會Analysis：分析Logical：合乎邏輯,發(fā)展批判性思考的策略,,1概念圖,以概念圖網(wǎng)絡(luò)形式組織思考

5、層次和方向好處：召喚舊記憶或經(jīng)驗，與新議題聯(lián)結(jié)組織相關(guān)的概念把概念分層澄清價值觀,,概念圖,,概念圖,,,,,後果,後果,後果,後果,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,另一種概念發(fā)展圖,不讓概念只向橫發(fā)展亦可以此方法訓(xùn)練學(xué)生檢視某事情的好壞,,,,,,,,經(jīng)驗學(xué)習(xí) (Experiential Learning),也可稱作過程學(xué)習(xí)(Process Learning)讓學(xué)生透過實地考察、實驗、探究等活動過程找出

6、答案提昇學(xué)生的反思、探究、判斷、決策能力,為什麼經(jīng)驗學(xué)習(xí)能提昇批判思考？,Mitchell 等(1996)實驗證明兒童幼時有許多錯誤的信念 (false belief)經(jīng)驗學(xué)習(xí)是改變他們錯誤信念的有效方法是從做中學(xué)習(xí)的一種,,The Kolb Learning Cycle (1984)經(jīng)驗測試反思概推,,,,,3例子,以下的例子是一所小學(xué)的中?？鐚W(xué)科專題研習(xí)工作紙主題：香港歷史年級：四年級活

7、動：其中一項活動為參觀歷史博物館「香港故事」展覽,鄉(xiāng)土歲月工作紙(修訂前),請於觀看鄉(xiāng)土歲月短片後，回答以下有關(guān)60年代的問題。 1.   在60年代由九龍到新界約需時多少？ 2.   在沒有電力供應(yīng)時，用什麼照明？

8、 3.   當(dāng)時有什麼娛樂？ 4.   當(dāng)時主要的工作是什麼？

9、 5.   市民要到哪裡購買日用品？ 6.  由九龍致電新界需要由誰人來接駁電話？,,7.  怎樣可解決缺水的問題？

10、8.  為何農(nóng)田會變得荒廢？9.  有什麼活動能維持村民的團結(jié)？,,鄉(xiāng)土歲月工作紙(修訂版),請於觀看鄉(xiāng)土歲月短片後，回答以下有關(guān)60年代的問題。 1. 在60年代由九龍到新界可採用甚麼交通工具？約需時多少？與現(xiàn)在的交通工具比較有甚麼分別？ 2.&

11、#160; 在沒有電力供應(yīng)時，新界居民用什麼照明？  3. 當(dāng)時新界的居民？全港市民？有什麼娛樂？ 4. 當(dāng)時新界居民的主要的工作是什麼？

12、 5.  市民要到哪裡購買日用品？,,6.  在６０年代由九龍致電新界的方法與現(xiàn)在有甚麼分別？7. ６０年代的香港為什麼有食水供應(yīng)問題？政府如何解決？8.（甚麼時候？）為何農(nóng)田會變得荒廢？

13、 9.  你認(rèn)為６０年代的新界村民團結(jié)嗎？為什麼？,昔日的食物(修訂前),(一) 在60年代中，有哪些食物是流行的呢？試從短片中找出並在 □內(nèi)填??！?叮叮糖□ 「飛機欖」□ 香口膠□ 雞蛋仔□ 孖條□ 花塔餅□ 梳打餅□ 米餅□ 司各脫魚肝油□ 麥芽糖□ 蓮花杯□ 白糖糕□ 雪欖□ 朱古力□ 吹波膠□ 鷓鴣菜

14、□ 油甘子□ 和味龍,,(二) 你的感受 1.你有沒有吃過在60年代所流行的食物呢？ 2. 如有的話，哪些是你曾經(jīng)吃過的呢？你覺得味道如何？ (三) 訪問袓父母或爸媽有關(guān)

15、他們昔日吃過的食物。1. 他 / 她有吃過60年代流行的食物嗎？ 2.  如有的話，哪些是他們曾經(jīng)吃過的呢？ 3. 他們認(rèn)為這些食物的味道如何？吃

16、的時候有什麼感受？,昔日的食物(修訂後),(一) 在60年代中，有哪些食物是流行的呢？試從短片中找出並在 □內(nèi)填?。 □ 叮叮糖□ 「飛機欖」□ 香口膠□ 雞蛋仔□ 孖條□ 花塔餅□ 梳打餅□ 米餅 □ 司各脫魚肝油□ 麥芽糖□ 蓮花杯□ 白糖糕 □ 雪欖□ 朱古力□ 吹波膠□ 鷓鴣菜□ 油甘子□ 和味龍,,(二)

17、你的感受1. 你有沒有吃過在60年代所流行的食物呢？ 2. 如有的話，哪些是你曾經(jīng)吃過的呢？你覺 得味道如何？ 3有哪些食物今天仍然存在？4與今天的流行食物比較，你喜歡哪些食物？為什麼？,

18、,(三) 訪問袓父母或爸媽有關(guān)他們昔日吃過的食物。1. 他 / 她有吃過60年代流行的食物嗎？ 2. 如有的話，哪些是他／她曾經(jīng)吃過的呢？3. 他／她認(rèn)為這些食物的味道如何？吃的時候有什麼感受？

19、 4那時候的食物價錢如何？5與今天的食物相比，他／她比較喜歡甚麼時候的食物？為什麼？,學(xué)生的反思,經(jīng)過這次的專題研習(xí)，我才知道60年代的香港人生活是多麼的苦啊！比起以前的生活，現(xiàn)在的生活實在幸福得多了。起碼夏天我們可以嘆冷氣，又有電冰箱，食物不會因天氣熱而變壞，又可以喝冰凍的汽水……,總結(jié),老師須注意事項：提供機會讓學(xué)生從不同的角度和層面看事物讓學(xué)生有思考的空間引導(dǎo)學(xué)生多觀察引導(dǎo)學(xué)生作大膽