音樂欣賞校本課程實(shí)施方案

1、音樂欣賞校本課程實(shí)施方案音樂欣賞校本課程實(shí)施方案城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015.3面發(fā)展。我校音樂校本課程的開發(fā)結(jié)合學(xué)校、教師以及學(xué)生實(shí)際初步從歌曲開始，逐步向鋼琴曲、輕音樂、古典音樂過渡。我校音樂校本課程在歌曲的編排上主要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1、國內(nèi)外經(jīng)典的少兒歌曲及民歌2、革命歷史歌曲3、世界名曲曲四、課程實(shí)施我校音樂課校本課程的主題是音樂欣賞。音樂欣賞能力是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自

2、主的欣賞能力及綜合性藝術(shù)表演能力，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生享受到美的愉悅，受到情感的陶冶。五、課程評(píng)價(jià)（一）音樂校本課程評(píng)價(jià)的原則1.導(dǎo)向性原則：評(píng)價(jià)應(yīng)有利于學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)發(fā)展音樂的潛能；有利于教師總結(jié)、提高自己的教學(xué)水平，并有利于促進(jìn)課程的發(fā)展。2.科學(xué)性原則：評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定和評(píng)價(jià)方法的選擇應(yīng)以音樂學(xué)科的特點(diǎn)和音樂教學(xué)的客觀規(guī)律為依據(jù)，音樂課程的性質(zhì)與價(jià)值，符合青少年發(fā)展特點(diǎn)和音樂審美教育規(guī)律。3.整體性原則：評(píng)價(jià)應(yīng)從整體著眼