音樂欣賞校本課程實(shí)施方案_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、音樂欣賞校本課程實(shí)施方案音樂欣賞校本課程實(shí)施方案城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015.3面發(fā)展。我校音樂校本課程的開發(fā)結(jié)合學(xué)校、教師以及學(xué)生實(shí)際初步從歌曲開始,逐步向鋼琴曲、輕音樂、古典音樂過渡。我校音樂校本課程在歌曲的編排上主要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:1、國內(nèi)外經(jīng)典的少兒歌曲及民歌2、革命歷史歌曲3、世界名曲曲四、課程實(shí)施我校音樂課校本課程的主題是音樂欣賞。音樂欣賞能力是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自

2、主的欣賞能力及綜合性藝術(shù)表演能力,在音樂實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生享受到美的愉悅,受到情感的陶冶。五、課程評(píng)價(jià)(一)音樂校本課程評(píng)價(jià)的原則1.導(dǎo)向性原則:評(píng)價(jià)應(yīng)有利于學(xué)生了解自己的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)發(fā)展音樂的潛能;有利于教師總結(jié)、提高自己的教學(xué)水平,并有利于促進(jìn)課程的發(fā)展。2.科學(xué)性原則:評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定和評(píng)價(jià)方法的選擇應(yīng)以音樂學(xué)科的特點(diǎn)和音樂教學(xué)的客觀規(guī)律為依據(jù),音樂課程的性質(zhì)與價(jià)值,符合青少年發(fā)展特點(diǎn)和音樂審美教育規(guī)律。3.整體性原則:評(píng)價(jià)應(yīng)從整體著眼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論