看小孩不笨有感

1、那天看了電影《小孩不壞》感慨很深，感覺上沒有完全壞的孩子，只有不會教的家長。是呀，家長教育問題已經(jīng)變成社會人人都關(guān)注的大問題。我一直以來，都很相信這句話——世上沒有天生壞的孩子，只有不會教的父母?？戳诉@個劇后，我似乎增進了對此看法的肯定。孩子的第一任老師是他們的父母，有些壞習慣都是從家長身上逐步學來的，小一點的孩子沒有認知能力，就是覺得家長做得就一定是對的。有些家長不注意自己的所作所為，誤打誤撞影響了孩子的成長，但大人們還是很不以為然。

2、老是說，大人和孩子是對立的，大人的毛病不好改，但不能保證這樣孩子們不會學習、模仿，一來二去，影響最多的也要數(shù)身邊的孩子。作為家長，只知道一味的讓孩子學、學、學，而不去尋求方法，最終孩子會因此厭惡學習、反感學習。這不是說，這個孩子本身就不想好好學，有的時候是因為家長的嘮叨促成了孩子這種抵觸的情緒，導致他們厭學。所以說，家長在責罰孩子的同時，是不是也應想想自身的問題，孩子不一定都錯，家長也不一定全對看《小孩不壞》有感《小孩不壞》記得在我們很

3、小很小的時候我們時常在鼓勵和稱贊下跌倒了又爬起來當時有多幸福自己都不知道也不知什么時侯稱贊和鼓勵的話在我們漸漸長大后也慢慢變了門也慢慢關(guān)了多鼓勵人家多稱贊人家真的那么難嗎其實大人和小孩都需要獲得人家的稱贊可是為什么我們在稱贊別人在一點上總是那么吝嗇呢在每個孩子身上都有一個好孩子和一個壞孩子只要喚醒他們的好孩子他們就會把最好的拿出來你為什么把蘋果丟掉？”“因為爛了?！薄盃€的，把它切掉，它還是一個好蘋果。你把它丟掉就沒有了。”同樣的道理，如

4、果一個小孩身上有一朵缺點和壞毛病，我們就把他拉到壞孩子的黑名單里，完全放棄對他的教育，那他就有可能真的變成一個壞孩子了。如何地拯救一只爛蘋果，或者如何地防止一只腐爛，這是我們這些將來的教育工作者和父母應該好好地思索的問題?！缎氯纸?jīng)》的口訣背得很熟，它里面的第一句就是：“人之初，性本善?！蔽蚁嘈?，沒有哪一個小孩與生俱來就是一個壞孩子，他們降落人間的時候都是一個純潔善良的小天使?？墒堑降资鞘裁词沟梦覀兊陌滋焓怪饾u地染上了污泥，墮落成為黑天

5、使。從家庭教育來談，父母是孩子的啟蒙老師，小孩的身上無處不是父母雕琢過的痕跡。成才脾氣暴躁，喜歡打架，講粗話，這些都是有原因的。成才的父親從小被祖父打罵，沒有人關(guān)心他，所以他根本不懂得怎樣去愛一個人，他對成才的教育信奉著“棍棒懲罰”這一方法。孩子不聽話，考試不及格，劈頭蓋腦的就是一頓痛打。從家庭教育來談，父母是孩子的啟蒙老師，小孩的身上無處不是父母雕琢過的痕跡。成才脾氣暴躁，喜歡打架，講粗話，這些都是有原因的。成才的父親從小被祖父打罵，

6、沒有人關(guān)心他，所以他根本不懂得怎樣去愛一個人，他對成才的教育信奉著“棍棒懲罰”這一方法。孩子不聽話，考試不及格，劈頭蓋腦的就是一頓痛打。才在這一刻正真的成才了?！缎『⒉粔?》這部影片給我的感觸很深，我想起小時候，自己也常常被大人們誤會，受到責罰。電影里面的很多鏡頭在我的記憶里都是那么的熟悉。不過，幸虧這一路走來，我始終是走在陽光大道上，盡管我身體里面的壞孩子也嘗試著鉆出來，可我都沒有跌進曲折的羊腸小道。我常想，如果每個人都多一份關(guān)愛，少

7、一份冷漠；多一只傾聽心靈的耳朵，少一張喋喋不休的嘴巴；多一點耐心，少一些煩躁。我們純潔的天使裹在愛心的保護罩里，他們怎么會舍得丟棄溫暖的陽光，淪入冰冷的黑暗中呢？就算是天使偶爾迷途了，可是天使依然是天使，“出淤泥而不染”是他們的本性。你看，成才和學謙搶走了老奶奶的項鏈最終不是主動拿回來還給她了嗎？所以，請已經(jīng)從天使的殼中蛻變出來的你相信：天使是不壞的。這么好的電影我們怎麼沒有機會看，任老師寫的太好了，確實是這樣，家長是孩子的影子，所有的