沈秀芳。教學實例

1、1《江南的雪》教學實例《江南的雪》教學實例相城實驗中學沈秀芳教學目的教學目的1.培養(yǎng)學生欣賞美的意識和能力2.培養(yǎng)學生閱讀感悟的能力教學重點難點教學重點難點1.引導學生欣賞美，創(chuàng)造美2.品味美詞美句3.理解作者借景抒懷的要旨教學方法教學方法朗讀，賞析，討論教學過程教學過程一導入導入師：同學們，剛才我們傾聽了一首優(yōu)美而又抒情的歌曲《我愛你塞北的雪》，下面請欣賞這兩張圖片，請你用一個四字詞描繪一下這幅畫面。生1：銀裝素裹生2：白雪皚皚師：很

2、好。同學們用優(yōu)美的詞語描繪了塞北的雪景，如果請你用一個字概括看了雪景后的感受，是什么呢？生：美（異口同聲）師：是?。∪毖┚懊?，美在它的雄偉壯麗，今天我們要來看看江3“肆無忌憚”“不停地側敲著人們的房子”用擬人生動地描繪了江南雪下得很密很急。生2：還運用了引用，如三、四、五節(jié)中。生3：作者不僅寫了看到的美景，還描寫了雪飄落時的聲音。師：同學們，江南雪景美（板書：雪景美），作者的文字也很美，誰來朗讀二、三節(jié)，把江南雪的美讀出來呢？生朗讀（

3、學生推薦）師：讀得很抒情，柔緩，如果輕重音突出效果會更好。師：同學們，江南的雪僅僅美在雪花飄落時的顏色、形狀、聲音嗎？它還美在哪里呢？聽老師朗讀四、五兩節(jié)并思考。師讀四、五兩節(jié)生1：雪后的氛圍很美，整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多，人們可以盡情享受雪帶來的寧靜和悠閑。生2：雪除了給人們帶來寧靜外，還給人們帶來極高的興致和美好的希望，所以王子猷深夜坐船乘興而行，興盡而返。師：雪后的意境優(yōu)美（板書：意境美），雪給王子猷帶來極高的興致，也使文人