2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)反思之三 《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)反思之三《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文簡潔明了。一開始講梅蘭芳為什么勤學(xué),然后是如何勤學(xué),最后講勤學(xué)的結(jié)果。我在教學(xué)前對文本進行了鉆研和細讀,也讀到了一些文字背后的東西。 首先讀到了詞語的背后,在“緊盯、常常、注視”幾個詞的背后能懂得勤能補拙;其次讀到了課文的背后,從梅蘭芳苦練眼神,拓展到練唱功,練武功;再次讀到了人物的背后,梅蘭芳作為京劇大師,不僅勤學(xué),而且有藝德。在此,我補充了一個梅蘭芳在抗戰(zhàn)時

2、的故事,這也足以體現(xiàn)老師對文本把握深度,力透紙背。我在教學(xué)過程中注意了以下幾點: 第一,緊扣關(guān)鍵詞,品讀文本。通過關(guān)鍵詞句悟出文本的意思。教學(xué)第二段,緊扣關(guān)鍵句“梅蘭芳常常緊盯空中飛翔的鴿子,或者注視水底游動的魚兒”展開教學(xué),層次分明,悟語言,反復(fù)讀,理解句子的意思。通過實際練習(xí),讓學(xué)生觀察老師不斷揮舞的手指,體驗梅蘭芳的艱辛。再通過一組拓展想象,這樣就讀中悟語,讀中悟情。還有讓學(xué)生體會梅蘭芳的眼睛會說話,學(xué)生肯定會產(chǎn)生疑問。眼睛怎么會

3、說話呢?我先請學(xué)生用眼神表示生氣、高興、然后再回到文本中。勤能補拙的道理悟出,詞語教學(xué)就活了。 第二,有效地利用了課程資源,把課備厚了。 《梅蘭芳學(xué)藝》這篇文章比較短,與學(xué)生生活有距離,老師如何豐富文本內(nèi)涵呢?一方面,豐富了人物的背景資料,和京劇的資料。其次,挖空白點,設(shè)計想象點,如梅蘭芳如何練眼神,如何苦練其他,對文本進行深度挖掘。 第三,將詞語讀厚了。如對大師的理解,按學(xué)生的實際水平覺得水平高的人就是大師,我就補充梅蘭芳在抗戰(zhàn)時拒絕

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