廣西專用2019中考語文詩詞基礎(chǔ)過關(guān)5木蘭詩（含答案）

1、1木蘭詩木蘭詩5木蘭詩1(2017福建)“可汗問所欲”時，木蘭表達(dá)了什么心愿？請用自己的話概括。放棄功名；盡快回歸故里，與家人團(tuán)聚。(意對即可)2“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”意在表現(xiàn)什么？表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的曠日持久與戰(zhàn)斗的激烈悲壯。3本詩是如何運(yùn)用側(cè)面描寫來刻畫木蘭這一形象的？詩中對木蘭形象的塑造借助了對他人(或物)的描寫來進(jìn)行烘托，使人物形象更鮮明突出?！八窔鈧鹘痂?，寒光照鐵衣”這兩句詩渲染了軍中悲壯、嚴(yán)肅的氣氛，用環(huán)境描寫烘托出木蘭勇敢堅強(qiáng)

2、的性格；“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”，運(yùn)用夸張的修辭手法寫勛級之高、賞賜之多，從側(cè)面寫出木蘭戰(zhàn)斗之英勇與戰(zhàn)功之卓著；“出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎”，通過軍中同伴的“驚忙”“不知”，從側(cè)面表現(xiàn)木蘭的非凡智慧和才能。4(2017福建)對詩句的理解和分析，不正確的一項是(C)A“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張的修辭手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。B“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍營的生活。C“將軍百

3、戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫將軍拼死作戰(zhàn)、壯士十年后歸來的情景。D“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。5下列對《木蘭詩》賞析有誤的一項是(C)A“東市買駿馬……北市買長鞭”通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。B“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾”表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速和軍情的緊迫，使故事更具傳奇色彩。C“萬里赴戎機(jī)……壯士十年歸”三個對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激

4、烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。D全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思，繁簡描寫極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。1木蘭詩木蘭詩5木蘭詩1(2017福建)“可汗問所欲”時，木蘭表達(dá)了什么心愿？請用自己的話概括。放棄功名；盡快回歸故里，與家人團(tuán)聚。(意對即可)2“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”意在表現(xiàn)什么？表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的曠日持久與戰(zhàn)斗的激烈悲壯。3本詩是如何運(yùn)用側(cè)面描寫來刻畫木蘭這一形象的？詩中對木蘭形象的塑造借助了對他人(或物)的描寫來

5、進(jìn)行烘托，使人物形象更鮮明突出?！八窔鈧鹘痂?，寒光照鐵衣”這兩句詩渲染了軍中悲壯、嚴(yán)肅的氣氛，用環(huán)境描寫烘托出木蘭勇敢堅強(qiáng)的性格；“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”，運(yùn)用夸張的修辭手法寫勛級之高、賞賜之多，從側(cè)面寫出木蘭戰(zhàn)斗之英勇與戰(zhàn)功之卓著；“出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎”，通過軍中同伴的“驚忙”“不知”，從側(cè)面表現(xiàn)木蘭的非凡智慧和才能。4(2017福建)對詩句的理解和分析，不正確的一項是(C)A“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛

6、”用夸張的修辭手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。B“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍營的生活。C“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫將軍拼死作戰(zhàn)、壯士十年后歸來的情景。D“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。5下列對《木蘭詩》賞析有誤的一項是(C)A“東市買駿馬……北市買長鞭”通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。B“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾”表現(xiàn)了