《別了-不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、別了，不列顛尼亞別了，不列顛尼亞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、了解一般消息和特寫(xiě)的異同2、了解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻含義3、學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、了解特寫(xiě)與一般消息的異同2、品味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感2、品味語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程及時(shí)間計(jì)劃時(shí)間計(jì)劃一、視頻導(dǎo)入（5分鐘）二、教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)回顧（3分鐘）文本梳理

2、（8分鐘）細(xì)讀文本（20分鐘）語(yǔ)言特點(diǎn)（3分鐘）三、作業(yè)（1分鐘）課時(shí)一課時(shí)教具多媒體黑板一、導(dǎo)入1997年7月1日，香港回歸，這是中華民族的一大盛事，也是世界史上的重大事件。引入香港回歸視頻香港回歸視頻（現(xiàn)在高一的孩子大多是1996年出生的）。在當(dāng)時(shí)，來(lái)自世界各國(guó)700多家新聞媒體的8000多名記者采訪報(bào)道了這一歷史性的事件。這么多的世界級(jí)媒體和報(bào)道，結(jié)果只有一篇被選進(jìn)了我們的語(yǔ)文課本，那它該是一篇什么樣的文章？我們今天就來(lái)一起學(xué)習(xí)這

3、篇文章《別了，不列顛尼亞》，來(lái)重溫一下那個(gè)歷史性時(shí)刻。二、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)回顧。在人教版八年級(jí)上冊(cè)第1課，就有毛澤東的兩則新聞《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》和《中原我軍解放南陽(yáng)》，所以，對(duì)于新聞的幾大要素同學(xué)們都應(yīng)該不陌生，首先先來(lái)回顧一下有哪幾大要素？標(biāo)題標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題)——必有導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)（必有）：消息的第一自然段，或開(kāi)頭的一兩句話，一般稱為導(dǎo)語(yǔ)。主體主體（必有）：主體是導(dǎo)語(yǔ)之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。背景背景：一般說(shuō)，背景材料

4、是消息的從屬部分。它無(wú)固定的位置，但通常安排在主體之中，有時(shí)也可成為消息的主要材料。結(jié)尾結(jié)尾：消息要把事實(shí)寫(xiě)得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。澤東新聞稿中的豐富感情和令人回腸蕩氣的磅礴氣勢(shì)。這即是特寫(xiě)特寫(xiě)。特寫(xiě)性消息，是新聞的一種，也稱新聞速寫(xiě)、新聞素描新聞速寫(xiě)、新聞素描，要求用要求用類似于電影“特寫(xiě)鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，采寫(xiě)類似于電影“特寫(xiě)鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)

5、，采寫(xiě)制作的一種新聞價(jià)值高、現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅短小精粹的消息文體。制作的一種新聞價(jià)值高、現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅短小精粹的消息文體。特寫(xiě)性消息側(cè)重于“再現(xiàn)”“再現(xiàn)”，往往采用文學(xué)手法文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。在有關(guān)香港回歸的大量報(bào)道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件，文章出色地記錄了英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號(hào)皇家游輪撤離香港的最后歷

6、史時(shí)刻，曾獲第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及1997年新華社社級(jí)好稿。（三）細(xì)讀文本細(xì)讀文本。眾所周知，毛澤東的兩則新聞都?xì)鈩?shì)磅礴，感情色彩鮮明，讀來(lái)有令人回腸蕩氣之感，那通過(guò)剛才的文章整體梳理，我們今天學(xué)習(xí)的這篇新聞?dòng)质且环N怎樣怎樣的情感基調(diào)的情感基調(diào)呢？與毛澤東的新聞基調(diào)相同嗎？——不同不同的話，請(qǐng)同學(xué)們?cè)偌?xì)讀細(xì)讀一遍，用筆畫(huà)出你覺(jué)得能體現(xiàn)本文感情基調(diào)的重要句子或詞語(yǔ)，不懂的地方也標(biāo)出來(lái)，待會(huì)兒討論。1、環(huán)境描寫(xiě)方面：“在細(xì)雨蒙蒙中”“雨越

7、下越大，查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言”“廣場(chǎng)上燈光漸暗”“消失在南海的夜幕中”2、表示結(jié)束意義的詞語(yǔ)：“最后一次”“最后時(shí)刻”“告別儀式”“末任港督”“落日余音”“日落式背景”“歷史的陳?ài)E”“告終”“最后一分鐘”“最后一次降旗”“年底退役”“消失”等等3、表示顏色的詞語(yǔ)：黑色的勞斯萊斯，古典風(fēng)格的白色建筑，紫荊花圖案，五星紅旗——這些大量灰色調(diào)的詞語(yǔ)，冷暖色調(diào)的強(qiáng)烈對(duì)比，以及糟糕的環(huán)境渲染，都凸顯了英國(guó)的凄涼。他們?nèi)缃褚褯](méi)有了當(dāng)初入