離子的鑒定和鑒別

1、九年級化學學科導學案課題：酸、堿、鹽之間反應的一般規(guī)律（二）——物質(zhì)（或離子）的鑒定和鑒別編寫人：審定人：時間：一、學習目標知識目標：1.掌握常見的幾種離子的性質(zhì)。2.能根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)對常見物質(zhì)（或離子）進行鑒定和鑒別能力目標：掌握常見物質(zhì)的鑒定和鑒別方法的一般規(guī)律情感目標：培養(yǎng)學生由一般到特殊，由特殊到一般的辯證唯物主義觀點二重點目標：常見物質(zhì)的鑒定和鑒別三難點目標：常見物質(zhì)的鑒定和鑒別方法的一般規(guī)律四學法指導：講練結(jié)合、比較法五

2、學習過程學習環(huán)節(jié)學習內(nèi)容個人補充課程導入學生思考后回答教師提問學生思考，師生歸納我們了解了酸、堿、鹽之間的反應規(guī)律，再根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)即可對常見物質(zhì)進行鑒定和鑒別。這對人類的生產(chǎn)、生活有重要的作用。一、物質(zhì)（或離子）的鑒定鑒定：對某物質(zhì)進行確認鑒定：對某物質(zhì)進行確認（一）、幾種物質(zhì)（或離子）的顏色1.在水溶液中Cu2色Fe2色Fe3色。CuSO4溶液FeCL2溶液和FeSO4溶液色FeCL3溶液和Fe2(SO4)3溶液色2.高錳酸鉀晶

3、體色；硫酸銅晶體色硫粉色。黑色粉末、、、3.紅色物質(zhì)有、、4.石蕊試液色；酚酞試液.色問題：對某種物質(zhì)或某種離子進行鑒定時的依據(jù)是什么？物質(zhì)或離子所具有的特征性性質(zhì)。如顏色、氣味或某些化學性物質(zhì)或離子所具有的特征性性質(zhì)。如顏色、氣味或某些化學性質(zhì)等。質(zhì)等。學習環(huán)節(jié)學習內(nèi)容個人補充學生練習引出問題教師提問學生思考師生共同討論學生練習酸性溶液中一定含有離子堿性溶液中一定有離子。我們知道了如何鑒定某種物質(zhì)，如果給出幾種物質(zhì)，又該如何將它們區(qū)分

4、開呢？二、物質(zhì)（或離子）的鑒別鑒別：將幾種物質(zhì)區(qū)分開鑒別：將幾種物質(zhì)區(qū)分開將幾種物質(zhì)區(qū)分開的依據(jù)是什么？鑒別依據(jù)：鑒別依據(jù)：1.利用物理性質(zhì)不同例題1.鑒別下列物質(zhì)①酒精和水②硫酸銅溶液和氯化鐵溶液③碳酸鈉和碳酸鈣④氯化鈉固體和碳酸鈉固體例題2.利用不同物質(zhì)（或離子）與某種物質(zhì)反應的現(xiàn)象不同做出鑒別練習1..鑒別氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液試劑①現(xiàn)象及結(jié)論試劑②現(xiàn)象及結(jié)論試劑③現(xiàn)象及結(jié)論試劑④現(xiàn)象及結(jié)論試劑⑤現(xiàn)象及結(jié)論練習2.鑒別氯化鈉固體和