2012秋新人教版化學(xué)九上《氧氣》word教案設(shè)計2

1、課題課題2氧氣氧氣一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。2、認(rèn)識化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)。3、認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。4、知道氧氣在生產(chǎn)和生活中德重要用途。5、學(xué)習(xí)從具體到抽象，從個別到一般的歸納方法二、教學(xué)重點和難點二、教學(xué)重點和難點重點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的概念。難點：理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。三、課時安排三、課時安排2課時四、教與學(xué)互動設(shè)計四、教與學(xué)互動設(shè)計第

2、1課時課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課導(dǎo)入語演示，將一根燃著的木條，放入裝有氧氣的集氣瓶中，木條燃燒得更旺。大家想知道瓶內(nèi)盛放的是什么氣體嗎？今天我們大家一起來認(rèn)識探討一下氧氣的有關(guān)性質(zhì)吧。二、合作交流與探究二、合作交流與探究一、氧氣的物理性質(zhì)【活動1】取一瓶氧氣，讓學(xué)生們認(rèn)真觀察【提問】同學(xué)們通過觀察，氧氣有哪些物理性質(zhì)？（小結(jié)）1、氧氣是一種無色無味的氣體（通常狀況下）。2、氧氣的密度比空氣略大。3、氧氣不易溶于水。

3、4、氧氣的氣、液、固三態(tài)顏色。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì):【活動2】氧氣又有哪些化學(xué)性質(zhì)？【演示】將帶火星的木條，伸入盛有的集氣瓶中，讓學(xué)生認(rèn)真觀察?！咎釂枴垦鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，說明什么？學(xué)生歸納總結(jié)說明了氧氣能支持燃燒。（點撥啟發(fā)）（1）氧氣的檢驗方法（2）氧氣的驗滿方法【活動3】【演示】硫在空氣中燃燒與在純氧中燃燒?！咎接懡涣鳌苛蛟诳諝庵腥紵F(xiàn)象_______________________________硫在純氧中燃燒現(xiàn)象_____

4、____________________【點拔交流】實驗結(jié)論：。二氧化碳氧氣硫點燃?????【活動4】【演示】鐵絲在氧氣中燃燒A由于氧氣可以燃燒，所以可燃物在氧氣中燃燒更旺B魚類能在水中生活，說明氧氣易溶于水C人的衰老過程是緩慢氧化過程D人的生存需要氧氣，所以空氣中氧氣的含量越多越好()3、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下敘述不正確的是：A氧氣具有可燃性B氧氣能提供動植物呼吸C氧氣能支持燃燒D某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒()

5、4、下列說法正確的是：A、鐵絲在氧氣中燃燒，只是化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)B硫在氧氣中燃燒，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)C石蠟在氧氣中燃燒，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)D氧化反應(yīng)就是物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)5、圖中甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有共同的特點，分別是：①__________________________②______________________