2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩74頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、在鐵路建設(shè)前期的工作,鐵路選線是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工作。其中一項(xiàng)關(guān)鍵工作就是鐵路線路方案比選,鐵路線路方案比選出的方案的優(yōu)劣程度,可以直接能影響這條鐵路是否能滿足工程投資較省、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求、對(duì)環(huán)境的保護(hù)的要求、發(fā)揮良好的社會(huì)意義等。因此,鐵路線路方案比選進(jìn)行線路踏勘,還要充分做好各項(xiàng)資料的調(diào)查和收集,這樣,可以綜合性、全面性進(jìn)行鐵路線路方案比選。
  本文以漢十高鐵(新建武漢至十堰鐵路孝感至十堰段鐵路)的武漢至襄陽(yáng)段鐵路為工程

2、實(shí)例,提出基于改進(jìn)TOPSIS灰色關(guān)聯(lián)綜合法進(jìn)行鐵路線路方案比選,建立了線路方案比選綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
  首先,通過(guò)分析研究國(guó)內(nèi)外鐵路選線的情況,分析目前存在的問(wèn)題,提出本文的研究意義和目的。其次,通過(guò)大量的閱讀文獻(xiàn),了解多目標(biāo)評(píng)價(jià)體系的常用方法。第三,多目標(biāo)決策的基本理論及鐵路綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)的建立。詳細(xì)闡述了多目標(biāo)決策評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的理論、發(fā)展情況、研究?jī)?nèi)容、原則和方法。本文建立的綜合評(píng)價(jià)體系由技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境影響、社會(huì)意

3、義4個(gè)準(zhǔn)則層及個(gè)準(zhǔn)則層所屬的指標(biāo)共19個(gè)指標(biāo)構(gòu)成。并研究了求出個(gè)體系中指標(biāo)的權(quán)重值的方法—熵權(quán)法、AHP法。同時(shí),對(duì)線路沿線做了一些詳細(xì)社會(huì)調(diào)查。第四,通過(guò)分析研究TOPSIS法和灰色關(guān)聯(lián)法的優(yōu)缺點(diǎn),提出了一種改進(jìn)TOPSIS灰色關(guān)聯(lián)法綜合法的進(jìn)行線路評(píng)價(jià)。對(duì)定性指標(biāo)賦值,本文采用了模糊隸屬度的概念,將定量指標(biāo)和定性指標(biāo)結(jié)合起來(lái),構(gòu)建無(wú)綱量化矩陣。計(jì)算相對(duì)貼近度,再綜合評(píng)價(jià),得到方案集的權(quán)重向量,各方案對(duì)應(yīng)的權(quán)重值越大,則方案越優(yōu)。第五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論