2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、研究課題怎么寫研究課題怎么寫兩生兩生1|瀏覽瀏覽18933次|舉報(bào)舉報(bào)我有更好的答案我有更好的答案推薦于推薦于2017090621:53:24最佳答案最佳答案一、課題的提出:一、課題的提出:提出一個(gè)研究課題,一般是從背景、現(xiàn)狀和基礎(chǔ)(或提出一個(gè)研究課題,一般是從背景、現(xiàn)狀和基礎(chǔ)(或說從重要性、必要性和可能性)等三個(gè)方面去思考的。說從重要性、必要性和可能性)等三個(gè)方面去思考的。1背景:即我們所面對(duì)的發(fā)展了的教育形勢(shì)、新的教背景:即我們所面

2、對(duì)的發(fā)展了的教育形勢(shì)、新的教育觀念、思想、要求或教學(xué)理念、方法、手段等,對(duì)教學(xué)育觀念、思想、要求或教學(xué)理念、方法、手段等,對(duì)教學(xué)工作實(shí)際產(chǎn)生了重要影響。工作實(shí)際產(chǎn)生了重要影響。2現(xiàn)狀:本地區(qū)、本單位教育、教學(xué)工作的實(shí)際狀況現(xiàn)狀:本地區(qū)、本單位教育、教學(xué)工作的實(shí)際狀況與變化了的教育背景存在著的差異中,我們必須及時(shí)加以與變化了的教育背景存在著的差異中,我們必須及時(shí)加以研究和解決的最急切的問題。研究和解決的最急切的問題。3基礎(chǔ):對(duì)這方面的問題

3、課題組成員或他人所作的探基礎(chǔ):對(duì)這方面的問題課題組成員或他人所作的探索性研究,已經(jīng)取得的初步研究成果。索性研究,已經(jīng)取得的初步研究成果。二、概念的界定:二、概念的界定:指主課題(有時(shí)也包括某些子課題)名稱中容易產(chǎn)生指主課題(有時(shí)也包括某些子課題)名稱中容易產(chǎn)生異議的一些重要詞語的內(nèi)涵,課題研究涉及的范圍等。異議的一些重要詞語的內(nèi)涵,課題研究涉及的范圍等。注意:不必闡述課題研究的重要觀點(diǎn)。注意:不必闡述課題研究的重要觀點(diǎn)。三、理論基礎(chǔ):三

4、、理論基礎(chǔ):課題研究試圖借鑒、應(yīng)用的主要理論、學(xué)說、觀點(diǎn)、課題研究試圖借鑒、應(yīng)用的主要理論、學(xué)說、觀點(diǎn)、原理,從而得出支撐本課題研究的主要研究思想和教學(xué)理原理,從而得出支撐本課題研究的主要研究思想和教學(xué)理集、教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況匯總等等;集、教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況匯總等等;七、課題組的成員組成及分工:七、課題組的成員組成及分工:課題組成員應(yīng)包括課題負(fù)責(zé)人、子課題責(zé)任人、參與課題組成員應(yīng)包括課題負(fù)責(zé)人、子課題責(zé)任人、參與研究的一線教師。

5、對(duì)外聘的指導(dǎo)、顧問等人員應(yīng)視他們所研究的一線教師。對(duì)外聘的指導(dǎo)、顧問等人員應(yīng)視他們所承擔(dān)責(zé)任、義務(wù)大小、多少,作不同的具體處理。承擔(dān)責(zé)任、義務(wù)大小、多少,作不同的具體處理。課題組成員應(yīng)分別負(fù)責(zé)或兼任策劃、組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)課題組成員應(yīng)分別負(fù)責(zé)或兼任策劃、組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、管理、研究、指導(dǎo)、顧問工作?;I、管理、研究、指導(dǎo)、顧問工作。八、實(shí)施步驟:八、實(shí)施步驟:1前期準(zhǔn)備階段前期準(zhǔn)備階段:確立主課題,構(gòu)建子課題;組建課題組,明確分工職確立主課題

6、,構(gòu)建子課題;組建課題組,明確分工職責(zé);建立、健全學(xué)習(xí)交流制度;完成論證、申報(bào)工作;制責(zé);建立、健全學(xué)習(xí)交流制度;完成論證、申報(bào)工作;制定主課題實(shí)施方案和子課題工作計(jì)劃;進(jìn)行必要的前期調(diào)定主課題實(shí)施方案和子課題工作計(jì)劃;進(jìn)行必要的前期調(diào)查或檢測(cè)。查或檢測(cè)。2研究實(shí)施階段:可分為研究實(shí)施的第一階段、第二階研究實(shí)施階段:可分為研究實(shí)施的第一階段、第二階段,按實(shí)施方案進(jìn)行研究,其間可安排一次中期匯報(bào)。中段,按實(shí)施方案進(jìn)行研究,其間可安排一次中

7、期匯報(bào)。中期匯報(bào)不圖形式上的轟轟烈烈,要講究實(shí)際效果,要通過期匯報(bào)不圖形式上的轟轟烈烈,要講究實(shí)際效果,要通過中期匯報(bào)讓課題組成員看到研究的初步成果,發(fā)現(xiàn)存在的中期匯報(bào)讓課題組成員看到研究的初步成果,發(fā)現(xiàn)存在的不足或問題,明確下階段的研究任務(wù),然后調(diào)整實(shí)施方不足或問題,明確下階段的研究任務(wù),然后調(diào)整實(shí)施方案,修訂子課題的工作計(jì)劃,使后階段的研究不偏離方案,修訂子課題的工作計(jì)劃,使后階段的研究不偏離方向,為課題順利結(jié)題奠定良好的基礎(chǔ)。向,

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