山東省學前教育春季高考幼兒心理學習題集王振宇版部分練習題答案

1、12015112，百度文庫，做題，自己做，習題版，百度文庫，做題，自己做，習題版第一章第一章緒論緒論第一節(jié)第一節(jié)心理與心理學心理與心理學一、名詞解釋1.心理學：是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學，是研究人自身的學科門類。2.心理過程：一個人生活在特定的環(huán)境之中接受環(huán)境的刺激，在大腦中產(chǎn)生一個反映現(xiàn)實的過程，這個過程叫做心理過程。3.認知過程：包括感覺、知覺、記憶、想象和思維，其中核心是思維。4.情感過程：人在認知過程中產(chǎn)生的各種內(nèi)心體驗，

2、如喜怒哀懼等。5.意志過程：人在活動過程中為實現(xiàn)目標而對自己行為的自覺組織和自我調(diào)節(jié)。二、填空1.心理現(xiàn)象是每個人都具有的最普遍、最熟悉、最真切的現(xiàn)象，但也是最復雜、最深奧、最難以捉摸的現(xiàn)象。2.心理學是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學。3.在心理學史上，一般把1879年馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建的心理實驗室視為心理學獨立的標志。4.心理學將心理現(xiàn)象分為心理過程和個性心理兩大類。5心理學將人的心理過程劃分為認知過程、情感過程和意志過程三類。

3、6.感覺、知覺、記憶、想象和思維屬于認知的過程。7.人在認知過程中產(chǎn)生的各種內(nèi)心體驗是情感過程。8.意志過程是人在活動中為實現(xiàn)目標而對自己行為的自覺組織和自我調(diào)節(jié)。9.個體的遺傳、社會、文化因素以及心理活動特點等相互作用，最終整合成一個人總的精神面貌，心理學稱為個性。三、選擇1.心理學的研究對象是（D）。A.心理過程和認知過程B.認知過程和情感過程C.認知和個性D.心理過程和個性心理2.人的認識過程、情感過程、意志過程統(tǒng)稱為（B）。A.

4、個性心理B.心理過程C.心理現(xiàn)象D.個性傾向性四、判斷1.心理學是了解你在想什么的科學。（N）2.人人都有心理因此人人都是心理學家。（N）3.心理學有漫長的過去，但只有短暫的歷史。（N）4.心理學是從華生開始獨立的。（N）5.發(fā)展心理學是研究社會發(fā)展規(guī)律的學科。（N）6.心理現(xiàn)象分為心理過程和個性心理兩大類。（Y）7.在認知活動中情感具有調(diào)控作用。（N，意志過程）8.心理活動表現(xiàn)在人們的物質(zhì)活動中。（N，也表現(xiàn)在人與人的社會交往活動）9

5、.幼兒心理學就是發(fā)展心理學。（N）五、簡答在心理過程中，認知過程、情感過程和意志過程三者之間是什么關(guān)系？答：認知過程、情感過程和意志過程共同組織成一個統(tǒng)一的心理過程，其中認知過程是基礎(chǔ)，情感過程是動力，意志過程具有調(diào)控作用。第二節(jié)第二節(jié)心理的基本特性心理的基本特性一、填空1.人腦是的器官，心理是的機能。2.在漫長的進化過程中，人腦的越來越復雜，而越來越完善。3.腦的進化過程不是強拆重建，而是不斷、、和的過程。4.神經(jīng)信息傳導的時速是公里

6、，也就是每秒米。5.大腦的主要機能是、、、和發(fā)布各種信息。6.大腦分為四個機能區(qū)，其中枕葉與有關(guān)，顳葉與有關(guān)，頂葉與有關(guān)，額葉與有關(guān)。7.大腦皮層上絕大部分部位不承擔具體感覺和運動機能，集中用于處理，如。8.兒童出生后腦的發(fā)展主要表現(xiàn)為和。9.新生兒的大腦兩半球表面占成人大腦皮層的，7歲達到。10.心理不是物質(zhì)，而是一種，沒有客觀現(xiàn)實，人腦酒無從反映。11.人腦對現(xiàn)實的反映是、的反映，與照鏡子不是一回事。12.人腦對現(xiàn)實的反映受和的影響

7、，同時，還對人的行為有調(diào)節(jié)作用。二、選擇3事實，再從這些材料、數(shù)據(jù)、事實重歸納出普遍性的結(jié)論來。2.橫向研究：在同一時間對某一年齡組或者幾個年齡組的兒童心理的發(fā)展水平加以觀察，求出某種心理水平的代表值，或求出幾個年齡組兒童的代表值加以比較。3.縱向研究：對一個或一組兒童進行定期的、系統(tǒng)的隨訪觀察（即追蹤）找出心理發(fā)展過程的系統(tǒng)特點。4.觀察法：是有計劃、有目的地觀察兒童在一定條件下言行的變化，做出詳細的記錄，然后進行分析處理，從而判斷他

8、們的心理活動特點的方法。5.實驗法：研究者根據(jù)一定的研究目的，事先擬定周密的設計，把與研究無關(guān)的因素控制起來，讓被研究者在一定的條件下引發(fā)出某種行為，從而研究一定條件與某種行為之間的因果關(guān)系，因此實驗法是一種由計劃、有控制的觀察。6.兒童心理的發(fā)展理論：是對發(fā)展趨勢、發(fā)展階段、發(fā)展模式、發(fā)展因素等的概括和總結(jié)。二、填空1.心理學是一門強調(diào)實證的學科。實證材料必須通過規(guī)范的方法得到，這就是科研方法。2.一個變量變化，另一個變量也發(fā)生變化，

9、這兩個變量之間可能有因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。3.研究方法按時間取向，可分為橫向研究和縱向研究。4，觀察法是有計劃、有目的地觀察兒童在一定條件下言行的變化，做出詳細的記錄，然后進行分析處理，從而判斷他們心理活動特點的方法。5.從時間上分，觀察法分為長期觀察和定期觀察。6.從范圍上分，觀察法分為全面觀察和重點觀察。7.從規(guī)模上分，觀察法分為群體觀察和重點觀察。8.從觀察者的參與程度上分，觀察法分為參與性觀察和非參與性觀察。9.從工具上分，觀察法

10、分為直接觀察和間接觀察。10.從設計程度上分，觀察法分為結(jié)構(gòu)性觀察和非機構(gòu)性觀察。11.從觀察目的上分，觀察法分為驗證性觀察和探索性觀察。12調(diào)查法包括談話法、問卷法、測量法、作品分析法等方法。13實驗法是實證研究中最嚴密、最客觀的方法。14.科學的目標是理論而不是材料。15.在科學研究中，我們必須堅持哲學方法論的指導，也就是必須堅持唯物辯證法。三、選擇1幼兒園里最常用、最實用的研究方法是（C）。A.調(diào)查法B.實驗法C.觀察法D.談話法

11、2.兒童心理的發(fā)展理論，是對發(fā)展趨勢、發(fā)展階段、發(fā)展模式、發(fā)展因素等的（D）。A.描述和解釋B.分析和歸納C.預測和控制D.概括和總結(jié)四、簡答觀察法有哪些不同的類型？答：觀察法是有計劃、有目的地觀察兒童在一定條件下言行的變化，做出詳細的記錄，然后進行分析處理，從而判斷他們心理活動特點的方法。從時間上分，觀察法分為長期觀察和定期觀察。從范圍上分，觀察法分為全面觀察和重點觀察。從規(guī)模上分，觀察法分為群體觀察和重點觀察。從觀察者的參與程度上分