2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、讓課堂成為師生思維共同奔跑的場(chǎng)地,課題1 質(zhì)量守恒定律,第五單元 化學(xué)方程式,“水變含碳元素的高價(jià)的汽油、柴油,經(jīng)濟(jì)收入驚人,技術(shù)轉(zhuǎn)讓,請(qǐng)有識(shí)之士加盟?!蓖瑢W(xué)們,假如你是老板,你是否會(huì)加盟呢?請(qǐng)談一談你的想法?,廣而告之,,小明,小東,這是真的嗎?,,總質(zhì)量是否相等?,,,,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì),活動(dòng)探究一,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等?,白磷燃燒,白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測(cè)定,劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱氣球先鼓起后癟掉,,

2、結(jié)論:反應(yīng)物質(zhì)量總和 生成物質(zhì)量總和,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:,天平仍保持平衡。,m(P)+ m(O2)= m(P2O5),=,白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測(cè)定,鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測(cè)定,活動(dòng)探究一,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等?,方案 2,鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測(cè)定,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:,反應(yīng)原理:,結(jié)論:反應(yīng)物質(zhì)量總和=生成物質(zhì)量總和,鐵釘表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色。,m(Fe)+ m(CuSO4) =

3、 m(FeSO4) + m(Cu),天平平衡,鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測(cè)定,,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,?,=,把握質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意幾點(diǎn),1、只有化學(xué)變化才遵守質(zhì)量守恒定律,物理變化不用質(zhì)量守恒定律解釋!2、守恒的是“總質(zhì)量”,即“參加反應(yīng)的各反應(yīng)物的總質(zhì)量”和“生成物的總質(zhì)量”。 如沉淀、氣體等都應(yīng)考慮進(jìn)去。3、 “參加”,意味著沒(méi)有參加反應(yīng)(剩余

4、)的物質(zhì)的質(zhì)量不能算在內(nèi)。,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。,質(zhì)量,,,化學(xué)反應(yīng),是不是所有的化學(xué)反應(yīng)都有這種規(guī)律呢?有沒(méi)有特殊的情況?,活動(dòng)探究二,,質(zhì)量守恒定律是否對(duì)任何化學(xué)反應(yīng)都適用?,,碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)前后的質(zhì)量測(cè)定,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:,固體粉末溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生;,反應(yīng)原理:,天平指針向右傾斜(變輕),天平平衡情況:,碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)前后的質(zhì)量測(cè)定,討論,如何證明稀鹽酸和碳酸鈉應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)

5、量相等呢?,請(qǐng)想一想?,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)前后為什么天平不平衡呢?,,,,,,,,,,在開放容器中:鹽酸 + 碳酸鈉 → 氯化鈉 + 水 +二氧化碳,,,M1 > M2,,探究實(shí)驗(yàn)3,1,3,2,討論和評(píng)價(jià),碳酸鈉粉末,,,稀鹽酸,,,,,,,,,,鹽酸 + 碳酸鈉 → 氯化鈉 + 水 +二氧化碳 M1 =

6、 M2,,,在密閉容器中,,,探究實(shí)驗(yàn)3,鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定,討論與交流,思考:1、該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么?,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱,生成白色固體,同時(shí)還有白煙產(chǎn)生,思考:2、該反應(yīng)的原理是什么?,天平?,思考3:如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來(lái)稱量,會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?,白磷燃燒,鐵和硫酸銅溶液,敞口容器,密閉容器,?,1、是什么原因?qū)е虏x耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律?,2、說(shuō)說(shuō)你得到了什么啟示?,前失后鑒

7、,,為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢?,?,探微求知,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氫分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,,,,,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是:,你發(fā)現(xiàn)了嗎?,原子種類變了嗎?,原子數(shù)目變了嗎?,原子質(zhì)量呢?,化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類呢?,各元素質(zhì)量呢?,不變,不變,都不變,,動(dòng)動(dòng)腦,分子數(shù)目變了嗎?,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)種類變了嗎?,分子種類呢?,,動(dòng)動(dòng)腦,改變,可能改變,質(zhì)量守恒的原因,在一切化

8、學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,原子的數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化。所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。,質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì) P93,,1、現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng),則生成五氧化二磷的質(zhì)量____g。,2、6g的碳在充足的氧氣中燃燒,生成二氧化碳22 g ,則有____g 氧氣參加反應(yīng)。,71,16,比一比,看誰(shuí)快,學(xué)以致用,,學(xué)以致用,3、對(duì)質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是[ ]A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不

9、變,原子數(shù)目改變B、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類改變,原子數(shù)目不變C、在一切化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目都不變D、在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù),C,“水(由氫、氧元素組成)變含碳元素的高價(jià)的汽油、柴油,經(jīng)濟(jì)收入驚人,技術(shù)轉(zhuǎn)讓,請(qǐng)有識(shí)之士加盟?!蓖瑢W(xué)們,假如你是老板,通過(guò)學(xué)習(xí)你還會(huì)加盟嗎?,眼明心慧,2.某大師說(shuō)他能發(fā)功使鋁發(fā)生化學(xué)變化變成黃金。他的說(shuō)法是否有科學(xué)道理?,1.小明說(shuō)蠟燭燃燒后質(zhì)量變小,這一事實(shí)不符合質(zhì)量守恒

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