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文檔簡介
1、阿房宮賦,(一)秦始皇在討伐六國的過程中,掠來大量美女和珍寶古玩,咸陽城里的宮殿已顯得擁擠,他便下令在咸陽附近修阿房宮。 把盡有的珍寶和宮女搬到阿旁宮。大臣問造在哪里,秦始皇操陜西方言說:“阿房”。阿房并不是一個實際地名,它的意思是“近旁”、“旁邊”。聽了秦始皇的話,大臣們就命工匠在咸陽宮旁邊的上林苑建了一個“復壓三百余里隔離天日”的龐大宮殿,取名“阿房宮”。,關于阿房宮命名的傳說三則:,(二)阿房宮早在秦始皇曾祖父惠文王時就開始
2、修建了,原名阿城。阿的意思是高大的丘陵,言其宮殿很高。惠文王死,工程就停下了。直至幾十年后的秦始皇,才又接著修。因為在高大的丘陵上修房,故名阿房宮。,(三)傳說中秦王贏政愛上過一個美麗的民間女子,芳名阿房,但這段美麗的愛情終究沒有換來美麗的結局,為了紀念這位他深愛過的女子,秦始皇不惜耗費巨大的人力物力修建了極度奢華的阿房宮。,賦賦者,鋪也。古文體。鋪采摛(chī,舒展)文,體物寫志也。,藝術表現(xiàn):注重鋪陳,講究聲韻之美,使用華
3、麗詞藻,著上絢麗色彩。,內容重在:摹寫事物,抒發(fā)情感,表達思想。多采用托物言志、借古諷今的手法,,,在形式上多用對偶、排比、比喻、夸張等修辭手法,杜牧,字_______,號_______,晚唐杰出的詩人、散文家,與________合稱為“小李杜”,有文集《________》。,牧之,樊川,李商隱,樊川文集,山 行 杜牧,遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林
4、晚,霜葉紅于二月花。,江南春 杜牧,千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。,長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。,過華清宮絕句(其一) 杜牧,泊秦淮杜牧,煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。,“以銅為鑒,,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興衰”,總
5、結歷史的興亡教訓,可以補察當今為政的得失。在這種思想的指導下,賈誼寫了《過秦論》。其中心論點是“仁義不施而攻守之勢異也?!贬槍h初的情況,主張施行仁政。 同樣地總結秦亡的教訓,針對唐敬宗繼位后,廣造宮室,天怒人怨的現(xiàn)實,杜牧作《阿房宮賦》以諷時刺世。 在這篇賦中,杜牧又提出了怎樣的觀點呢?讓我們通過學習來體會。,導入新課,學習目標,1.通過反復誦讀,體會“文賦”的文體特征;2.重點研讀“體物”部分,注意描
6、寫的層次;3.細致的研讀“寫志”部分,體會其與“體物”部分之間的關系;4.較為具體的體味“文賦”語言的表現(xiàn)力。,朗讀: 學習本文的生字詞。,縵(màn)回 囷囷(qūn) 不霽(jì)何虹 妃嬪媵嬙(pínyìngqiáng) 鬟(huán) 焚椒(jiāo)蘭
7、 轆轆 (lù ) 杳(yǎo)不知 盡態(tài)極妍(yán) 剽(piāo)掠 鼎鐺(chēng) 迤邐(yǐlǐ) 錙銖(zīzhū) 架梁之椽(chuán) 在庾(yǔ )之粟(sù)粒 橫檻 (jià
8、n) 嘔啞(ǒuyǎ ) 參差(cēncī),,,,,,,(一)解題 “阿房宮”的“阿房”舊讀“ēpáng”,阿房是地名或山名,遺址在今西安的西南。 這篇文章的體裁是“賦”。 關于賦,班固《兩都賦》說:“賦者,古詩之流也?!?劉勰《文心雕龍·詮賦》說:“然賦也者,受命于《詩》人,拓宇于《楚辭》也。” “賦”作為
9、一種文體有一個演變的過程。賦體以楚辭為濫觴,至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期,到了漢代才形成確定的體制,這是賦的淵源。賦體的流變大致經歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個階段。,關于賦的特點,《文心雕龍·詮賦》說:“賦者,鋪也;鋪采摛(chī,鋪陳)文,體物寫志也。”“體物寫志”指賦的內容;“鋪采摛文”指賦的形貌。 賦在藝術表現(xiàn)上必然注重鋪陳、形容事物的外象和內理。在語言上使用新奇美麗的辭藻。另外賦也講究聲韻的美
10、,它把散文的章法、句式與詩歌的韻律、節(jié)奏結合在一起,借助長短錯落的句子,靈活多變的韻腳以及排比、對偶的調式,形成一種自由而又謹嚴、流動而又凝滯的文體,既適合散文式的鋪陳事理,又能保存一定的詩意。,杜牧,字牧之,出身名門。京兆杜氏自魏晉以來就是名門望族,他的祖父杜佑是中唐有名的宰相和史學家,所撰《通典》一書,開典章制度專史的先河。 杜牧詩歌創(chuàng)作成就突出,其以清麗自然的詩風在晚唐詩壇獨樹一幟。人們將他和杜甫相比,因而稱之為“
11、小杜”;他又和李商隱同時代且齊名被人們合稱為“小李杜”。晚年居住在長安城南的樊川別墅,后世因稱他作“杜樊川”,有《樊川文集》二十卷,《外集》一卷,《別集》一卷。 杜牧不但是晚唐時期杰出的詩人,在“賦”和古文方面也都堪稱大家。他對賦這種文體也有著卓越的貢獻,唐宋古文運動興起,一些文人用古文的寫作方法作賦,使之由駢儷趨向散文化,稱為“文賦”,以區(qū)別于六朝的“駢賦”和唐代用來科考取士的“律賦”。杜牧的《阿房宮賦》就是這樣的作品
12、, 歷來被人們視為“文賦”的開先河之作,初期的典范之作。,作者介紹,杜牧生活的晚唐,藩鎮(zhèn)擁兵,宦官專權,民不聊生,而皇帝仍過著驕奢淫逸的生活?!栋⒎繉m賦》作于唐敬宗寶歷元年(公元825年),杜牧在《上知己文章啟》中說:“寶歷大起宮室,廣聲色,故作《阿房宮賦》?!?本賦表面上寫秦因營造阿房宮,揮霍奢靡,勞民傷財,終至亡國,實則借古諷今,意在規(guī)勸敬宗李湛,不可淫奢極欲,重蹈秦亡的覆轍。 杜牧唐文宗大和二年(82
13、8) 26歲時中進士,歷任弘文館校書郎,黃州、池州、睦州、湖州刺史,司勛員外郎,史館修撰,考功郎中,知知誥,中書舍人。在地方任職時,他改革時弊,政績卓著。李商隱比他約小十歲,很欣賞杜牧的為人和詩篇,在《杜司勛》中寫道:“高樓風雨感斯文,短翼差池不及群。刻意傷春復傷別,人間惟有杜司勛?!?△全文共四段,主要采用了哪些表達方式? 這四段之間的內容和結構關系是怎樣 的?△請用原文中的一個字來概括作者的寫
14、 作目的。,思 考,完成課后練習一,從總體上把握全文,(1)阿房宮的來歷 (2)阿房宮的外在形勢 (3)阿房宮的本體構筑(4)宮人的生活情境(5)秦愛份奢的描寫(6)有關國家興亡的議論,“六王畢……阿房出”,“覆壓……流入宮墻”,“五步一樓……知西東”,“明星……所知也”,“使負棟……市人之言”,“滅六國……復哀后人也”,,(1)重點實詞 六王畢,四海一 畢:完了,結束。 一:統(tǒng)一。 北構而西折 構:
15、動詞,架木做屋,引申為建筑。 不霽何虹 霽:雨后天晴,名詞活用動詞。(2)古今異義 直走咸陽 走:趨向,今多指行走。 鉤心斗角 指宮室建筑結構錯綜復雜精密。 鉤心:指各種建筑物都有面向中心攢聚; 斗角:指屋角互相對峙,好像兵戈相斗。 今常用來比喻各自用盡心機,互相排擠。,第一段,名詞作狀語,,幾千萬落 落:座。今多指下降,衰敗。四海一 “一” :數詞→動詞 統(tǒng)
16、一驪山北構而西折 “驪山”名詞→狀語 從驪山 “北”“西”名詞→狀語 向北 向西廊腰縵回 “腰”“縵”名詞→狀語 像人的腰部 一樣, 像縵帶一樣蜂房水窩 名詞→狀語 像蜂房 像水窩未云何龍,不霽何虹 “云”“龍”“虹”,名詞 用作動詞。歌臺暖響 “響”動詞→名詞 歌聲,詞類活用,,補充注釋:蜀山兀--形容詞用作動詞,指高高的蜀山變禿了。驪山北構而
17、西折----“驪山”,名詞作狀語,從驪 山?!氨薄狈轿幻~作狀語,向北。未云何龍--名詞做動詞,出現(xiàn)龍?! ∠戮渲械摹昂纭庇梅ㄍ恕偷佬锌眨ㄟ^空中。高低冥迷--“冥”,昏暗?!懊浴?,分辨不清。,設問:作者從哪幾個角度來描寫阿房宮的建筑的?為什么會有巨大的藝術感染力?,作者從阿房宮興建的時代背景、地理環(huán)境,從占地廣、建筑物之高、建筑群布局,從樓閣之多,設計工致、變化統(tǒng)一的布局,
18、從長橋、復道建造的復雜情況,從宮中的歌舞之盛等角度來定阿房宮的。,段意理解,在這一節(jié)中,作者由遠及近,由外及內逐一介紹了阿房宮之奇觀,敘述中時有前后照應之妙筆,如寫樓閣“各抱地勢均力敵”就與前方“驪山馮構而西折,直走咸陽”這一廣闊背景相連。敘述中時有貼切生動之比喻,如“長橋臥波”,“復道行空”,用筆經濟,形象生動。敘述中也間有動態(tài)描寫,像定“二川”,寫歌舞,狀聲摹形,引人入勝。再加上大量排比、對偶句式的運用,使文句音節(jié)鏗鏘,并有音韻之美
19、。,本段語言極富表現(xiàn)力: “畢”、“一”、“?!?、“出”四個字揭示了秦始皇統(tǒng)一中國以后的驕縱享樂,飽含著幾十萬勞動者的無數辛苦和血淚,寓情于敘,愛憎強烈?!案矇骸毖云鋸V,“隔離”言其高,“構”、“折”、“走”、“流”,又使巨大的建筑群動了起來。以龍喻橋,以虹喻道,再配上“臥波、行宮”,將靜物寫活。又故作疑問,構成對句,意境迷離。“歌臺、舞殿”互文,又突出反映了受盡欺凌和侮辱的宮女們的痛苦心情。這些極富表現(xiàn)力的語言下文揭
20、露秦始皇驕奢淫逸的生活作了鋪墊。,,“綠云擾擾” : 綠云,濃墨有光彩的云,此處形容女子的頭 發(fā)黑密;擾擾,紛亂蓬松的樣子。 “燕趙之收藏,韓魏之經營,齊楚之精英”: 這里用了互文的修辭格----本應合在一起說的 詞,因對偶、押韻或字數的限制,臨時拆天來使用, 但理解時又應合在一塊兒。這句話可譯為“燕、趙、 齊、楚、韓、魏六同之統(tǒng)
21、治者有無數的金玉珍寶。,第二段,,輦來于秦 輦:名詞作狀語,用輦車燕趙之收藏,韓魏之經營,齊楚之精英 收藏,經營,動詞用如名詞,指收藏的金銀珠寶,經營的金銀珠寶。精英,形容詞用著名詞,精品。鼎鐺玉石,金塊珠礫 鼎、玉、金、珠,是名詞用著狀語。鐺、石、塊、礫,是名詞用著動詞。不得見者三十六年 “三十六年不得見之者”的省略和倒裝?!叭辍笔菚r間狀語后置,省略的“之”代秦始皇。,這一段作者寫了宮
22、人的來歷,寫宮人的生活情境,以及宮人的悲慘命運來反映秦王的生活奢侈,荒淫。,段意理解,,重點詞語 紛奢:繁華奢侈。 參差:長短不齊。 獨夫:失盡人心的君主。 直欄橫檻:檻讀著jiàn,欄桿。 函谷舉:被攻占。 戍卒叫:“戍卒”,守衛(wèi)邊疆的士兵; “叫”,吶喊。 可憐:可惜。,第三段,本段語言同樣具有極強的表現(xiàn)力: 以“
23、嗟乎”開頭,轉入議論。先說人心相同,應該互相體諒。一句設問是對秦始皇窮奢極欲、強取豪奪的有力譴責。接著,擺出秦始皇的罪證,以六個排比分句,運用比喻,緊緊扣住阿房宮,進行強烈的對照描寫,繪出了一幅幅秦始皇“勞民傷財”的觸目驚心的圖畫。最后三句將獨夫的驕固與人民之怒形成鮮明對照,說明了秦滅亡的到來的必然性--“戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土。”這些短句相連,短促有力,生動的表現(xiàn)了秦末農民起義風起云涌之速,摧枯拉朽之勢,火山爆發(fā)之烈?!翱?/p>
24、憐焦土”又與上文的壯麗描繪形成鮮明對照,再一次為下文的議論造勢。,這一段作者用了大量的排比,比喻,鋪寫了秦王的驕奢淫靡,濫用民力,致使農民起義,一舉滅秦?!敖?、舉、炬”三介動詞,促促相連,生動地表現(xiàn)了農民起義風起云涌、摧枯拉朽之勢,火山爆發(fā)之烈,迅猛異常,不可壓抑?!翱蓱z焦土’與上面的壯麗描繪形成鮮明的對比,顯得收束有力,概括了秦的迅速滅亡。,段意理解,說說秦(包括六國在內)滅亡的原因到底是什么?作者寫作的目的又是為了什么?,其原因是“
25、不愛其人”。 其目的是“鑒”,即:借古諷今,要唐帝國吸取秦亡的教訓,向唐敬宗提出委婉的警告。 商女不知王國恨,至今猶唱后庭花,第四段,這一段作者發(fā)表議論,指出六國滅亡秦朝覆滅,其根本原因在于本同自己而非秦國和天下人。作者運用了假設論證,說明愛護百姓可以拒敵固國,萬世而為君,民心向背決定國家存亡。 作者諷諫時弊,希望統(tǒng)治者以秦滅亡為借鑒。,段意理解,一(①②)、由外到內,由樓閣建筑到人物活動,鋪敘
26、阿房宮建筑宏偉、豪華,極寫宮中生活荒淫、奢靡。二(③④)、由古及今,鋪寫秦始皇驕奢淫逸,終于導致滅亡,諷喻當朝切勿重蹈覆轍。,,部分大意,一.鋪敘阿房宮的雄偉壯觀二.鋪敘宮內的豪華奢靡三.轉發(fā)議論,指出秦亡的必然四.總結歷史教訓,諷諫統(tǒng)治者勿 蹈覆轍,敘,議,諫,,,,層次關系,一、想象、比喻和夸張二、描寫、鋪排與議論三、駢散結合有錯落四、注意韻腳變化,更加自由奔放。,藝術特色,,鋪陳,,一人之心,千萬人之
27、心也,推理分析,后人哀之而不鑒之,寄托諷喻,對偶排比,排比夸張,背景、巨大耗費、宏偉規(guī)模,生活荒淫、奢靡、珠寶陳設,寫志,關于秦滅亡的議論,本文與《過秦論》有哪些相似之處?它們的立論角度又有何不同?,討 論,相似: 1、都有肯定了秦朝的強大,都強調秦朝滅亡是毀于自己,都有說明了秦朝滅亡的迅速,指出秦朝滅亡的原因是不施仁政。 2、都受到賦的影響,甚至本身就是賦。,立論不同: 1.《過秦論》以先后對比的
28、角度說明“仁義不施而攻守之勢異也”的道理;《阿房宮賦》以“秦愛紛奢”的角度指出了秦朝滅亡的原因。 2.《過》以秦的興盛反襯它的滅亡;《阿》以對阿房宮寓言式的描寫 ,表明秦朝必然滅亡的結局, 3.《過》作為政論文重在說理,《阿》作為一篇賦重在諷喻現(xiàn)實。,《阿房宮賦》、《過秦論》《六國論》相比較,它們在立論上的共同特點和獨創(chuàng)性表現(xiàn)在哪里?,共同特點是:都以秦與六國的興亡為論題,都針對當時朝政有為
29、 而發(fā),規(guī)勸當政者要引以為鑒。各篇的獨創(chuàng)性是:?。薄①Z誼論秦亡,在歷史上首先揭示了秦亡的根本原因是“仁義不施,攻守之勢異也”的道理。?。病⑻K洵論六國之亡,第一次從“六國破滅”的內部因素的角度來立論,對這些內部因素的分析又是全方位的,涉及政治、經濟、外交、軍事等多方面,而且處處顯示了自己的獨到見解?!。场ⅰ栋⒎繉m賦》,可以說是用賦的形式來寫議論文,這寫法本身就具有獨創(chuàng)性;其次,作者選擇了一個具
30、體、形象的事物作為立論的角度,把阿房宮作為秦始皇驕奢淫逸的象征,作為秦始皇壓榨人民的見證,作為秦王朝覆滅的標志,這種立論的方式更具有特色。,討 論,詩歌欣賞:1 過華清宮絕句三首 (其一)長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。2 江 南 春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。3
31、 泊 秦 淮煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。4 山 行遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。,這幾首詩歌的作者是晚唐時期的詩人杜牧。從這幾首詩歌中我們約略可以知道:杜牧善于將個人對國家和民族命運的關切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結合,同樣也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)精神。,閱
32、讀與思考,△注意實詞“一、愛、取、族”的用法△注意虛詞“焉、而、夫”的用法△注意下列詞語中古漢語與現(xiàn)代漢語的異同: 氣候 收藏 經營 精英 勾心斗角 一旦 日益△體會作者的觀點,談談你的想法,詞 匯(一),一: 1 .數詞 : 黃鶴一去不復返 2.統(tǒng)一、一致: 六王畢,四海一 3.一體: 合縱締交,相與為一 4.專一: 上食埃土,下應黃泉,用心一也
33、 5.全、都: 而或長煙一空,皓月千里 6.乃、竟: 靖國君之于寡人,一至于此乎 7.“一何” 、多么 :吏呼一何怒,婦啼一何苦,詞 匯(二),1.愛 愛其母2.喜愛 秦愛紛奢,人亦愛其家3.憐惜 使秦復愛六國之人4.喜歡 晉陶淵明獨愛菊5.舍不得,不愿意放棄,吝惜 不愛珍器重寶肥饒之地,愛,,詞 匯(三),1.拿,拿來占有 今入關,財物無所取2. 取出,
34、提取 青,取之于藍,而青 于藍3.攻取,攻下 秦人伐晉,取武4.奪取 取之盡錙銖,用之如泥沙5.同“娶” 取妻如之何?6.助詞,“著” 留取丹心照汗青,取,,族1.宗族,同姓的親屬,引申為“種族、民族”。2.滅族。古代殺死犯人整個家族的殘酷 刑罰?!拔阃?,族矣!”3.聚結?!霸茪獠淮宥辍!?.引申為“眾,一般”。,驪山
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