詩詞第二課

1、第二課第二課先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容一、什么是平仄。什么是律詩的押韻。平仄：平仄即是四聲，即平上去入四種聲調(diào)，其中平聲就是平，而上聲、去聲、入聲，就是仄。仄的意思就是不平，用現(xiàn)代漢語也就是用今天的普通話來說一、二聲的字近似平音字，為平三、四聲的字近似仄音字，為仄古代漢語也有四個(gè)聲調(diào)，但是和我們今天普通話的聲調(diào)種類不完全一樣。古代的四聲是：1）平聲。這個(gè)聲調(diào)到后代分化為陰平和陽平。2）上聲。這個(gè)聲調(diào)到后代有一部分變?yōu)槿ヂ暋?）去聲。這個(gè)聲調(diào)

2、到后代仍是去聲。（4）入聲。這個(gè)聲調(diào)是一個(gè)短促的調(diào)子?，F(xiàn)代江浙、福建、廣東、廣西、江西等處都還保存著入聲。北方也有不少地方（如山西、內(nèi)蒙古）保存著入聲。湖南的入聲不是短促的了，但也保存著入聲這一個(gè)調(diào)類。北方的大部分和西南的大部分的口語里，入聲已經(jīng)消失了。北方的入聲字，有的變?yōu)殛幤剑械淖優(yōu)殛柶?，有的變?yōu)樯下?，有的變?yōu)槿ヂ?。就普通話來說，入聲字變?yōu)槿ヂ暤淖疃?。其次是陽平；變?yōu)樯下暤淖钌?。西南方言（從湖北到云南）的入聲字一律變成了陽平。古?/p>

3、的四聲高低升降的形狀是怎樣的?，F(xiàn)在不能詳教，去聲。名詞，教化，教育；平聲，動(dòng)詞，使，讓。令，去聲，名詞，命令；平聲，動(dòng)詞，使，讓。禁，去聲，名詞，禁令，宮禁；平聲，動(dòng)詞，堪，經(jīng)得起。殺，入聲，及物動(dòng)詞，殺戮；去聲（讀如曬），不及物動(dòng)詞，衰落。有些字，本來是讀平聲的，后來變?yōu)槿ヂ暎且饬x詞性都不變。“望“、“嘆“，“看“都屬于這一類?！巴昂汀皣@“在唐詩中已經(jīng)有讀去聲的了，“看“字直到近代律詩中，往往也還讀平聲（讀如刊）。在現(xiàn)代漢語里，

4、除“看守“的看讀平聲以外，“看“字總是讀去聲了。也有比較復(fù)雜的情況：如“過“字用作動(dòng)詞時(shí)有平去兩讀，至于用作名詞，解作過失時(shí)，就只有去聲一讀了。辨別四聲，是說辨別平仄的基礎(chǔ)，同學(xué)們一定要掌握。押韻：也叫壓韻，是指在韻文的創(chuàng)作中，在某些句子的最后一個(gè)字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時(shí)，產(chǎn)生鏗鏘和諧感。這些使用了同一韻母字的地方，稱為韻腳。在律詩或者絕句中，一般都是第二，四，六，八句押韻，至于首句是否押韻，要看首句末所收到那個(gè)字是