06090人員素質(zhì)測(cè)評(píng)2017最新版資料

1、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)復(fù)習(xí)資料人員素質(zhì)測(cè)評(píng)復(fù)習(xí)資料一、單選題一、單選題（25分）分）1、素質(zhì)具有可塑性可塑性2、素質(zhì)具有內(nèi)在性內(nèi)在性3、素質(zhì)具有表出性表出性4、素質(zhì)具有差異性差異性5、美國美國著名社會(huì)心理學(xué)家戴維戴維麥克利蘭麥克利蘭于1973年提出了著名的“素質(zhì)冰山模型素質(zhì)冰山模型”6、美國學(xué)者查理查理博雅特茲博雅特茲在深入研究麥克利蘭的素質(zhì)理論的基礎(chǔ)上，提出了“素質(zhì)洋蔥模型素質(zhì)洋蔥模型”7、“素質(zhì)洋蔥模型”把素質(zhì)由內(nèi)到外概括為層層包裹的結(jié)構(gòu)，最

2、核心的是動(dòng)機(jī)和個(gè)性動(dòng)機(jī)和個(gè)性8、能力能力是指一個(gè)人能夠順利和有效地完成某種活動(dòng)個(gè)性心理特征9、性格性格是個(gè)體最為鮮明的標(biāo)志10、價(jià)值觀價(jià)值觀是層次最高最高、影響面最廣的因素11、興趣興趣是最低層低層次的動(dòng)力因素12、品德又稱品德又稱“人品人品”，是道德在個(gè)體身上的體現(xiàn)13、選拔性測(cè)評(píng)選拔性測(cè)評(píng)是根據(jù)職位需要以選拔人員為目的的一種素質(zhì)測(cè)評(píng)方式14、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的剛性最強(qiáng)剛性最強(qiáng)15、全面性原則全面性原則，即要求鑒定性素質(zhì)測(cè)評(píng)的范圍，要盡可能遍

3、及縱向時(shí)間的跨度與橫向空間的場(chǎng)所16、科學(xué)的績效管理體系包括四個(gè)重要環(huán)節(jié)，即績效計(jì)劃、績效監(jiān)控、績效評(píng)價(jià)績效計(jì)劃、績效監(jiān)控、績效評(píng)價(jià)和績效反饋績效反饋17、世界上第一個(gè)成功的智力測(cè)驗(yàn)表第一個(gè)成功的智力測(cè)驗(yàn)表比奈比奈西蒙表西蒙表18、比奈和西蒙比奈和西蒙提出了比率智商的概念比率智商的概念19、中國的比奈量表中國的比奈量表是由北京大學(xué)吳天敏教授于吳天敏教授于1982年根據(jù)“比奈西蒙”量表并結(jié)合我國的情況修訂而成的20、1949~1978是我

4、國人員素質(zhì)測(cè)評(píng)事業(yè)的停滯停滯階段21、1979~1988是我國人員素質(zhì)測(cè)評(píng)事業(yè)的復(fù)蘇復(fù)蘇階段22、1989~1997是我國人員素質(zhì)測(cè)評(píng)事業(yè)的初步應(yīng)用的初步應(yīng)用階段23、1988至今是我國人員素質(zhì)測(cè)評(píng)事業(yè)的繁榮發(fā)展繁榮發(fā)展階段24、“經(jīng)濟(jì)人經(jīng)濟(jì)人”也可稱為“實(shí)利人實(shí)利人”51、測(cè)評(píng)標(biāo)度標(biāo)度是指描述測(cè)評(píng)要素或要素標(biāo)志的程序差異或狀態(tài)水平的順序和度量測(cè)評(píng)要素或要素標(biāo)志的程序差異或狀態(tài)水平的順序和度量52、量詞式標(biāo)度量詞式標(biāo)度是用一些帶有程度差

5、異的形容詞、副詞、名詞等形容詞、副詞、名詞等修飾詞組刻畫與揭示有關(guān)測(cè)評(píng)標(biāo)志的狀態(tài)、水平變化與分布的情形53、等級(jí)式標(biāo)度等級(jí)式標(biāo)度是用一些等級(jí)順序明確的字詞、字母或數(shù)字等級(jí)順序明確的字詞、字母或數(shù)字揭示測(cè)評(píng)標(biāo)志狀態(tài)、水平變化的刻度形式54、數(shù)量式標(biāo)度數(shù)量式標(biāo)度是以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)來揭示測(cè)評(píng)標(biāo)志水平變化的一種刻度形式55、針對(duì)性原則針對(duì)性原則是指根據(jù)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的目的、對(duì)象、情境的不同目的、對(duì)象、情境的不同，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不同的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系56、可操作性

6、原則可操作性原則是指所有被選擇的測(cè)評(píng)指標(biāo)都必須有工具能夠進(jìn)行客觀或相對(duì)客觀的測(cè)量工具能夠進(jìn)行客觀或相對(duì)客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià)57、完備性原則完備性原則是指處在同一個(gè)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系中同一個(gè)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系中的各種指標(biāo)要相互配合58、簡(jiǎn)練性原則簡(jiǎn)練性原則是指測(cè)評(píng)指標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)盡量簡(jiǎn)單盡量簡(jiǎn)單，只要能達(dá)到既定的測(cè)評(píng)目的并獲得所需要的功能信息即可59、工作分析法工作分析法是一種以確認(rèn)職位工作要求與責(zé)任范圍的工作要求與責(zé)任范圍的人力資源管理方法60、頭腦風(fēng)暴

7、法頭腦風(fēng)暴法是指邀請(qǐng)一些了解測(cè)邀請(qǐng)一些了解測(cè)評(píng)對(duì)象、研究測(cè)評(píng)方法的專家學(xué)者或管理人員專家學(xué)者或管理人員，要求他們聚在一起集思廣益，毫無顧忌的提出所有可以想到的測(cè)評(píng)要素61、歷史分析法歷史分析法的基本思想是：選任和用人都不能脫離特定的歷史背不能脫離特定的歷史背景，不能超越和落后于時(shí)代的發(fā)展水平和要求62、公平性原則公平性原則，在企業(yè)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)與選拔過程中，公平、公正、公開是貫穿整個(gè)過程的基本原則63、個(gè)人基本信息個(gè)人基本信息可以稱得上是

8、履歷表的最基本的組成部分履歷表的最基本的組成部分64、在設(shè)計(jì)履歷表設(shè)計(jì)履歷表的時(shí)候，目的目的是一切工作的源頭65、實(shí)證法實(shí)證法是指根據(jù)項(xiàng)目與效標(biāo)之間的關(guān)系，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目或項(xiàng)目選項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并賦予權(quán)重，是一種最長用的履歷是一種最長用的履歷項(xiàng)目篩選法項(xiàng)目篩選法66、結(jié)構(gòu)法結(jié)構(gòu)法依據(jù)工作分析或相關(guān)理論提取與職位相關(guān)的結(jié)構(gòu)要素67、檢測(cè)作用檢測(cè)作用，相對(duì)于被測(cè)評(píng)者個(gè)體實(shí)現(xiàn)水平與測(cè)評(píng)目標(biāo)的個(gè)體實(shí)現(xiàn)水平與測(cè)評(píng)目標(biāo)的要求而言，筆試測(cè)評(píng)筆試測(cè)評(píng)可以檢測(cè)被測(cè)

9、評(píng)者是否具有相關(guān)被測(cè)評(píng)者是否具有相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)能力的職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)能力68、鑒別作用鑒別作用，相對(duì)于被測(cè)評(píng)者個(gè)體水平與群體水平個(gè)體水平與群體水平而言，筆試測(cè)評(píng)筆試測(cè)評(píng)可以從受測(cè)群體中區(qū)分出具有適應(yīng)不同專業(yè)有適應(yīng)不同專業(yè)領(lǐng)域工作所要求的人才69、預(yù)測(cè)作用預(yù)測(cè)作用，相對(duì)于被測(cè)評(píng)者個(gè)體與擬選拔職位的能力素質(zhì)個(gè)體與擬選拔職位的能力素質(zhì)要求而言，筆試測(cè)評(píng)筆試測(cè)評(píng)可以比較準(zhǔn)確的判斷被測(cè)評(píng)者是否具備成功的履行相應(yīng)職位所備成功

10、的履行相應(yīng)職位所需的基本素質(zhì)70、督導(dǎo)作用督導(dǎo)作用，相對(duì)于社會(huì)對(duì)被測(cè)評(píng)者個(gè)體發(fā)展的需求被測(cè)評(píng)者個(gè)體發(fā)展的需求而言，筆試測(cè)評(píng)筆試測(cè)評(píng)可以引導(dǎo)和促進(jìn)被測(cè)評(píng)者通過培訓(xùn)和實(shí)踐引導(dǎo)和促進(jìn)被測(cè)評(píng)者通過培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)71、淘汰作用淘汰作用，在當(dāng)前的人才選拔中，筆試測(cè)評(píng)的主要作用還在于淘汰不符合職位需求的應(yīng)試者淘汰不符合職位需求的應(yīng)試者72、筆試測(cè)評(píng)試題筆試測(cè)評(píng)試題即根據(jù)編題計(jì)劃收集的有關(guān)資料。所收集的資料應(yīng)滿足