江蘇自考人員素質測評考前復習資料精品

1、培訓機構內部資料培訓機構內部資料單選：單選：1彼得德魯克認為，人力資源是企業(yè)最重要的資源。提高企業(yè)績效的最大契機是提升人力資源的績效。（1）2人口是人力資源的載體。（1）3素質一詞本是生理概念，指人的先天生理解剖特點，主要指神經系統(tǒng)腦的特性及感覺器官和運動器官的特點。（1）4辭海對素質的定義有三種一是人的生理上原來的特點；二是事物原來的性質；三是完成某種活動所必須的基本條件。（2）5素質主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣，職業(yè)能力，職業(yè)個性及職業(yè)傾向。

2、（2）6人員素質的核心思想是“人—崗匹配”或‘人組織匹配“，主要包括人力資本，能級對應和職業(yè)發(fā)展三大基本理論（2）7，20世紀60年代，美國著名經濟學家舒爾茨在其論人力資本投資》中，把對人力資本的研究推到一個新的高度，他認為，認定為人的知識，能力，健康等人力資本的提高對經濟增長的貢獻，要比物質資本和勞動力數(shù)量的增加要重要的多。（3）8能級指的是一個人能力大小。能級對應就是按照人的能力層次，安排相應的工作崗位或組織。能級原理首先承認人的能

3、力有差別。能級對應是一種動態(tài)對應。（3）9職業(yè)發(fā)展理論是由美國職業(yè)指導專家金茲伯格和薩帕等人于20世紀40年代提出來的。（3）10職業(yè)選擇的過程是以一種折中的方式結束的，即一系列內外部因素影響人的決定，一個人必須在影響擇業(yè)的主要因素間取得平衡。（3）11西方對人員素質測評的研究，源于19世紀對智力落后者和精神病人的治療需要》5121879年德國心理學家威廉馮特在萊比錫大學設立了世界上第一個心理實驗室。513美國心理學家雷德蒙卡特爾首先提

4、出了心理測評一詞，并開發(fā)了著名的人格測評方法，卡特爾16種人格因素測驗。5141905年法國心理學家阿弗萊比比奈和醫(yī)生西奧多西蒙編制出世界上第一個智力測評量表《比奈—西蒙》量表。515比奈和西蒙提出了比率智商的概念?！侗饶巍髅伞妨勘砥鸪豕灿?0道題目，采用的是行為表現(xiàn)的方法。516一位75個月的兒童，他在量表上所測定得心理年齡為90個月，那么，其智商為120（IQ=9075100=120）617比奈量表的使用范圍為18歲以下的兒童。6

5、18美國心理測量學家戴維威克斯勒發(fā)明了離差智商測定方法。619心理測驗源于智力測驗，并迅速擴展到諸多領域。7201927年，美國學者斯特朗編制出版了至今還受到重視的世界上第一個職業(yè)興趣測評—斯特朗男性職業(yè)興趣量表。74118641904這是心理測評的萌芽時期。524219051915這是心理測評的成熟時期。524319161940這是心理測評的昌盛時期。5244心理學對能力的界定包括兩個層次，實際的已經獲得的知識和技能稱為成就，將來有可

6、能達到的水平稱為傾向。因此能力測評可以分為成就測評和能力傾向測評。5645能力又分為一般能力和特殊能力。一般能力如個體的思維記憶推理口頭表達和數(shù)學能力。特殊能力，如機械能力測評，心理運動能力測評，文書能力測評，計算機相關測評，藝術能力測評和音樂能力測評。5646人格是指個體在適應環(huán)境過程中所形成的獨特行為和特質形式，時一個人所具有的各項比較重要的和相對持久的心理特征總和。5647羅夏墨跡測驗是著名的投射測驗，由瑞士精神病醫(yī)生赫爾曼羅夏與

7、1921年正式提出，5748評價中心作為一種人員素質測評的方法近些年來越來越得到廣泛應用，最早可以追溯到1929年德國心理學家用圓桌來討論有領導和指揮潛能的軍官。5949真正促使評價中心成熟應用的是美國電報電話公司在1956年啟動的管理進步研究計劃。59無領導小組討論是指運用松散群體討論的形式，快速誘發(fā)人的特定行為，起源于第一次世界大戰(zhàn)德國選拔間諜的實驗。6060文件筐測試是一種情景模擬測評，時對實際工作中管理人員掌握和分析資料，處理各

8、種信息以及做出決策等工作活動的一種抽象和集中。6061文件筐測評，要求被測評者在23小時以內完成。6062角色扮演是一種主要用以測評人際關系處理能力的情景模擬活動。61631973年，哈弗大學的戴維麥克利蘭教授提出了勝任力的概念。6264加德納的智力多元論認為人類擁有包括語言，數(shù)學邏輯，空間，音樂等七種智力形式。7265瑞文標準推理測評有60道題目.76埠南在總結幾十年致力研究的基礎上提出了嶄新的智力結構模型。這個三層次模型認為，智力結