五下語文期末復(fù)習教案

1、人教版小學五年級下冊語文總復(fù)習教案人教版小學五年級下冊語文總復(fù)習教案一、復(fù)習總目標：根據(jù)本冊教材的內(nèi)容和特點，結(jié)合本班實際，把本學期知識進行系統(tǒng)歸類，突出重點。抓好薄弱環(huán)節(jié)，認真設(shè)計練習，面向全體學生，對差的學生做好查漏補缺的工作。使學生能掌握好本學期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識，并進一步形成運用知識的能力。二、復(fù)習要求1、鞏固漢語拼音，準確熟練地運用三種查字典的方法。2、鞏固掌握所學過的生字詞。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、形近詞，會進行

2、詞的歸類。3、能背誦和默寫指定的課文，復(fù)習一些有關(guān)朗讀的知識。4、理解句子的含義和意思，注意理解句子中帶點的詞語意思。5、理解句、段、篇之間的聯(lián)系，理清課文的敘述順序，會概括文章的主要內(nèi)容。6、會用指定的詞語造句（包括關(guān)聯(lián)詞）。7、能分析句子的主要成份與次要成份，學會縮短和擴寫句子。8、能比較正確地修改明顯病句，把排列錯誤的幾段話整理成通順的短文。9、會寫記事、寫人、狀物的記敘文，能寫書信、演講稿這類應(yīng)用文。要求要有中心，有條理，有具體

3、內(nèi)容，有詳有略。能寫作文提綱。六、復(fù)習形式總結(jié)規(guī)律、交給方法、集體練習、個別輔導(dǎo)、集體評講、分類復(fù)習、分類檢查。七、復(fù)習措施1、認真做好學生的思想教育工作，加強學習、紀律的教育，讓學生明確復(fù)習的目的，端正復(fù)習的態(tài)度。2、密切與家長的聯(lián)系，做好督促教育工作。3、加強學困生的輔導(dǎo)，開展“一幫一”的活動。4、發(fā)揮班骨干的作用，做好復(fù)習的督促檢查工作。5、認真?zhèn)湔n，加強練習，講求方法，提高課堂效率。八、復(fù)習的內(nèi)容及時間安排共21課時。結(jié)合各種練