五下語(yǔ)文園地四教案

1、五下語(yǔ)文園地四教案 五下語(yǔ)文園地四教案教學(xué)設(shè)計(jì)的意義：提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)，更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。下面由我為大家整理關(guān)于五下語(yǔ)文園地四教案，供大家參考。 五下語(yǔ)文園地四教案 1 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)總結(jié)詞語(yǔ) 2、認(rèn)識(shí)生字，并能發(fā)現(xiàn)生字的構(gòu)字規(guī)律 3、能夠區(qū)分一些相近的詞語(yǔ) 4、能夠閱讀短文 5、培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)生活及創(chuàng)造生活的能力。 第一課時(shí)： 一、我的發(fā)

2、現(xiàn) 1.自讀詞語(yǔ)，小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。 2.你還能說(shuō)出類(lèi)似的詞語(yǔ)嗎?以小組競(jìng)賽的方式，看哪一組說(shuō)得多。 示例：算盤(pán) 盤(pán)算 到達(dá) 達(dá)到 領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 展開(kāi) 開(kāi)展 喜報(bào) 報(bào)喜 喜歡 歡喜 二、日積月累 1、讀讀認(rèn)認(rèn)是用合一合的辦法識(shí)八個(gè)生字。首先讓五下語(yǔ)文園地四教案 2 一、教材簡(jiǎn)說(shuō) 這個(gè)語(yǔ)文園地有五項(xiàng)內(nèi)容，分別是認(rèn)帶有相同偏旁的字，以復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)過(guò)的字;讀標(biāo)牌，引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字;比較形近字，鞏固寫(xiě)過(guò)的字;讀句子，讓學(xué)生感知

3、“越……越……”這種句式;讀背古詩(shī)。 二、教學(xué)建議 第一項(xiàng)“我會(huì)認(rèn)” ，要求認(rèn)讀一組帶有木字旁的字?！澳尽痹谧值牟煌课?，有上有下，有左有右。還有的字是由兩個(gè)“木”或三個(gè)“木”組成的。教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生自己認(rèn)，再讀給旁邊的同學(xué)聽(tīng)。認(rèn)讀后還可以利用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)。這樣，既可以鞏固生字，又可以了解字的意思。通過(guò)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：許多字都有相同的偏旁，可以聯(lián)系起來(lái)識(shí)記。 第二項(xiàng)“我會(huì)讀” ，這是引導(dǎo)學(xué)生在生活中認(rèn)字。標(biāo)牌上的字多數(shù)沒(méi)教過(guò)，但