s版五年級止冊語文期末總復(fù)習(xí)教案

1、1復(fù)習(xí)目的要求：復(fù)習(xí)目的要求：1、復(fù)習(xí)鞏固本冊中出現(xiàn)的生字、生詞、形近字、百花園“積少成多”中的成語等；2、復(fù)習(xí)近義詞、反義詞、多音字；3、復(fù)習(xí)“積少成多”中的名言警句等，要求能正確默寫；4、復(fù)習(xí)要求背誦的古詩、課文片段，要求能正確默寫；5、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的用法；6、練習(xí)修改病句、改寫句子、縮句、擴(kuò)句，掌握修改病句、改寫句子、縮句、擴(kuò)句的一般方法；7、復(fù)習(xí)比喻、擬人、夸張、對偶、反問、設(shè)問等修辭手法；8、掌握閱讀文章的一般方法，提高閱讀速

2、度和答題的正確率；9、復(fù)習(xí)作文，掌握寫人記事、游記、童話故事等的一般寫作方法。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、練習(xí)修改病句、改寫句子、縮句、擴(kuò)句，掌握修改病句、改寫句子、縮句、擴(kuò)句的一般方法；2、掌握閱讀文章的一般方法，提高閱讀速度和答題的正確率；3、復(fù)習(xí)作文，掌握寫人記事、游記、童話故事等的一般寫作方法。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：小黑板、試卷中的題目復(fù)習(xí)時數(shù)復(fù)習(xí)時數(shù)：7復(fù)習(xí)過程：復(fù)習(xí)過程：第一課時一、讀一讀本冊書生字表一要求會認(rèn)的生字，要求讀準(zhǔn)

3、字音，特別是翹舌音、平舌音、前鼻韻母、后鼻韻母等。二、讀一讀本冊書生字表二要求會寫的生詞，要求讀準(zhǔn)字音，特別是翹舌音、平舌音、前鼻韻母、后鼻韻母等。三、聽寫詞語。（從生字表中抽部分進(jìn)行聽寫）四、同桌互相批改、訂正。五、表揚(yáng)生字詞掌握得較好的學(xué)生。第二課時一、學(xué)生做練習(xí)：（一）、寫出下列詞語的近義詞。凝視（）珍貴（）吩咐（）熱忱（）美妙（）擔(dān)憂（）允許（）分外（）頑強(qiáng)（）嘲笑（）勉勵（）興旺（）輕蔑（）埋伏（）無精打采（）滋味（）能耐（）

4、推辭（）抵御（）商議（）抱怨（）照顧（）厭倦（）偶爾（）（二）、寫出下列詞語的反義詞。冷淡（）節(jié)?。ǎ┍恐兀ǎ┕_（）粗糙（）困難（）暫時（）強(qiáng)大（）誠實(shí)（）33、這三克鐳體現(xiàn)了一個科學(xué)家偉大的人格。（改為感嘆句、反問句、雙重否定句）4、改變詞序，意思保持不變。出金華城大約５公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這幾道題你全沒有做對。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、照樣子寫句子。１、例：李老師推開門走進(jìn)教室。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、例：井岡山是中國革命的搖籃。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、例：天空的星星快活地眨著眼睛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、這些信件和報紙給千家萬戶帶來了希望、歡樂和溫暖。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、按要求寫句子。（１）、把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２）、把“被”字句改成“把”字句。

7、我的錯誤馬上被朋友們糾正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、按要求寫句。（１）欣欣向榮①用來形容花草樹木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用來比喻事業(yè)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）驕傲①用來表示褒義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用來表示貶義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３）成了寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿