口語交際有趣的動物

1、口語交際口語交際《有趣的動物、植物有趣的動物、植物》一、教學(xué)目標(biāo)1能用簡單的句式做自我介紹在交流傾聽中知道了解一些有趣的動物2能對別人講述的內(nèi)容進行簡單有禮的評價3多交幾個新朋友能簡單介紹別人并懂得交往的基本禮儀在交往中感受愉悅4培養(yǎng)學(xué)生對動物和植物的興趣引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然熱愛大自然二、教學(xué)重點難點讓學(xué)生在情境中敢說樂說了解有趣的動植物提高口語交際水平三、學(xué)情分析：喜愛動、植物是兒童的天性。二年級學(xué)生對生活在周圍的動物、植物比較熟悉，但

2、是他們語言積累相對匱乏，思考與表達能力相對較弱，在口語交際時容易出現(xiàn)重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前言不搭后語等情況。大多數(shù)學(xué)生只能用比較簡單或無序的語言進行交際，還沒有形成禮貌傾聽、大方表達等良好的交際習(xí)慣，也沒有靈活的應(yīng)對能力。因此本次課堂交際活動中可能出現(xiàn)一些困難，如學(xué)生不能圍繞“有趣之處”有序地介紹；不能準(zhǔn)確評價誰說得好，說得有趣；不能順暢地和伙伴進行交際。四、教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生通過觀察調(diào)查或查閱資料了解一些動物植物的知識并做

3、好動植物的頭飾一、創(chuàng)設(shè)交際情境，進行自我介紹師：同學(xué)們好！今天我們來進行口語交際——有趣的動物植物（板書）老師知道你們很喜歡動物和植物，那讓我們來扮演一下自己喜歡的動物和植物，把你們的頭飾戴上吧?。ㄒ唬?dǎo)入：（師頭戴大象頭飾）說：動物們，植物們，歡迎大家來參加生物王國舉行的盛會。我是大象媽媽，大家見了面，開心嗎？（進行師生互動）（課件：創(chuàng)設(shè)生物王國的盛會情境）師：我也很開心師：你好，斑馬先生！好久不見啦！生：你好，大象媽媽師：這不是松鼠

4、嗎？你好！（生略）師：咦！你長得真漂亮！你叫什么名字（生略）師：見到你真高興?。ㄉ裕煟哼?，我怎么從來沒見過你呀！你叫什么（生略）（二）生生互動師：今天來的動植物有我們熟悉的，也有我們不熟悉的。那么，請你先跟附近的老朋友打個招呼，再和那些新朋友認(rèn)識一下！記住打招呼的時候要有禮貌，你可以告訴他你叫什么名字？開始吧！(跟附近的朋友進行打招呼)。師：我想問問你剛才跟哪些朋友打了招呼？師：你有沒有認(rèn)識新的朋友？師：你呢？又碰見了哪些老朋友？師

5、：從你們高高舉起的小手，我就知道你們都很快樂。師：小狗，你能根據(jù)朋友們給你的意見和建議再把再把你有趣的地方說一遍嗎？師：在朋友們的幫助下，小狗說得更好了！謝謝你！2、師：你又有什么可愛之處？誰愿意來說說？師：?。∠蛉湛笥?，我看見你張開笑臉對著我笑，請你出來吧?。ㄏ蛉湛鰜斫榻B）師：詩一樣的語言，多美?。煟何艺嫦矚g你！朋友們，你想跟向日葵朋友說些什么呢？生：向日葵，我想對你說——生：我想說——生：向日葵回答。3、師：看！我也邀請了一位

6、植物朋友來參加這個盛會！認(rèn)識他嗎？師：喂，朋友，你叫什么名字？（課件作答：我的名字叫豬籠草）師：原來是你呀！我們快跟這個朋友打個招呼吧！生：豬籠草，你好！師：聽！豬籠草說話了！（課件：我是一種食蟲植物，你看，我的葉子的頂部長得像瓶子，上面還有一個小片，就像掀開的蓋子，蓋子的邊上有蜜，蟲子如果飛到蓋子上吃蜜，一下子就會滑進“瓶子”里，不一會兒就化了。哈哈，就會成營養(yǎng)物質(zhì)被我吸收了。）師：多有趣的豬籠草??！師：你看，豬籠草朋友把自己的名字和

7、特點介紹得這么好，我們是不是也該學(xué)學(xué)他？三、小組互說三、小組互說師：聽到你們的回答大象媽媽心里樂開了花！這樣吧！讓我們在小組里召開自我介紹會，大家輪流作介紹。把自己最有趣的地方向朋友們說一說，待會我們把大家覺得介紹得最好的朋友推薦出來，好嗎？……朋友們，傾聽是尊重別人的表現(xiàn)，在聽的過程中要做到——生：認(rèn)真師：對了！開始吧！生：生生互動?。ㄗ晕医榻B會）老師到每個小組作適當(dāng)?shù)狞c拔指導(dǎo)師：好了，你們覺得哪位朋友介紹得最有趣呢？推薦出來吧！1、

8、師：大眼睛的大眼睛的青蛙，請你跳出來介紹吧?。◣ь^鼓掌）你們聽了青蛙的介紹，你認(rèn)為他說得怎么樣？把你自己的想法說出來，都可以舉手！師：青蛙朋友，你走下去，看誰愿意和你交流？生：提問題！（老師為你高興！你真了不起！你懂得可真多！你真會提問題?。阒赖恼娑啵∥覀円蚰銓W(xué)習(xí)?。ㄕn外知識如此豐富，朋友們，為他鼓鼓掌吧?。愕恼n外知識真豐富，都可以成我的老師啦?。ㄟB他自己也不知道，你是怎么知道的？……還懂得上網(wǎng)查資料真了不起！為他鼓鼓掌