二年級(jí)上口語(yǔ)交際教案有趣的動(dòng)物

1、口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際《有趣的動(dòng)物有趣的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)明溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏秀華教材內(nèi)容統(tǒng)編本義務(wù)教育教科書二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察動(dòng)物的興趣和對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。2.能向別人介紹自己覺(jué)得最有趣、最喜歡的動(dòng)物，在互相交流中，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、詢問(wèn)，懂得交往的基本禮儀。3.激發(fā)學(xué)生交際的興趣，提高學(xué)生交際的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能向別人介紹自己覺(jué)得最有趣、最喜歡的動(dòng)物，在互相交流中，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、詢問(wèn)，懂得交往的基本禮儀。教學(xué)難點(diǎn)：能向

2、別人介紹自己覺(jué)得最有趣、最喜歡的動(dòng)物，在互相交流中，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、詢問(wèn)，懂得交往的基本禮儀。教具準(zhǔn)備1教師：多媒體課件。2學(xué)生：觀察、了解自己喜歡的動(dòng)物，準(zhǔn)備好動(dòng)物的圖片、頭飾、玩具等。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生通過(guò)觀察調(diào)查或查閱資料了解一些動(dòng)物的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，感知?jiǎng)游锏钠婷?.教師引用書中的第一段話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道嗎，在動(dòng)物王國(guó)里，鸚武能學(xué)人說(shuō)話，螢火蟲(chóng)的尾巴能發(fā)出微弱的光亮松鼠的尾巴好像降落傘，大象能幫

3、人搬運(yùn)東西，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，能為盲人領(lǐng)路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出喀啦喀啦的聲音，……動(dòng)物們可真有趣呀!讓我們隨著錄像一起去到動(dòng)物世界，去了解那些有趣的動(dòng)物們吧！(播放錄像片斷)2交流看后感受多有意思呀!誰(shuí)愿意把你看到的最有趣的畫面說(shuō)給大家聽(tīng)3板書課題：《有趣的動(dòng)物》真是不看不知道，動(dòng)物世界真有趣，真奇妙！今天的口語(yǔ)交際課的話題就是：有趣的動(dòng)物。二、交流合作，師生互動(dòng)1看看屏幕，誰(shuí)來(lái)了？請(qǐng)你和小狗打聲招呼問(wèn)候一下吧?。ǔ鍪菊n件：小狗走出來(lái)了）使

4、。她在10歲前，隨爸爸媽媽在非洲生活的一段時(shí)間里面，與大象、小獅子、鄂魚、長(zhǎng)頸鹿、鴕鳥(niǎo)等動(dòng)物和睦相處的美好時(shí)光。她與小獅子穆法薩在一起，穆法薩坐在她的腿上，她說(shuō)；“我不害怕穆法薩，它不會(huì)咬我、抓我”。她還敢摟著穆法薩睡覺(jué)呢。阿布是一頭大象，是她的“哥哥”。她總喜歡和她的大象哥哥一塊玩耍。她說(shuō)：“阿布不會(huì)踩著我”她與動(dòng)物們發(fā)生了很多有趣的故事。2相信小朋友和動(dòng)物之間也發(fā)生過(guò)有趣的故事，把你的故事和同桌說(shuō)一說(shuō)吧。要把故事有趣的地方說(shuō)出來(lái)。3

5、老師扮演記者：現(xiàn)在我是’動(dòng)物世界報(bào)”的記者我來(lái)采訪一下：如記者：xxx同學(xué)，你這么喜歡大熊貓老師扮演記者，你能給我們說(shuō)說(shuō)你與它有趣的事嗎？大熊貓扮演者向大家說(shuō)說(shuō)與大熊貓的趣事?！?、評(píng)議、頒獎(jiǎng)（小組及個(gè)人加分）1剛才誰(shuí)表現(xiàn)得最優(yōu)秀？（通過(guò)幾輪的表演教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生從態(tài)度大方、口齒清楚、語(yǔ)句通順、表達(dá)完整、發(fā)言積極等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，鼓勵(lì)學(xué)生想說(shuō)、愿說(shuō)、說(shuō)好。）2師生評(píng)價(jià)（學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)及不足，教師應(yīng)提醒其他同學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒，對(duì)點(diǎn)評(píng)的同學(xué)