二年級語文上冊《口語交際 做手工》(三小陳秀麗)

1、《口語交際：做手工口語交際：做手工》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、激發(fā)學(xué)生樂于表達的興趣，愿意向同學(xué)們介紹自己制作的手工作品。2、能正確應(yīng)用普通話進行介紹，在介紹的時候能夠用上“先……再……然后……最后……”這樣的連接詞，讓語段更具條理性。3、養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣，在聽的過程中能夠記住主要信息。教學(xué)重點：在介紹的時候能夠按照一定的順序介紹手工作品，用上恰當(dāng)?shù)倪B接詞。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生在認真傾聽的過程中獲取主要信息的能力。課前準備：教師：

2、手工作品一件，課件一份。學(xué)生：在課前給孩子們布置一個動手的任務(wù)，做一個簡單的手工作品。課時安排：1課時教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。1、教師事先將學(xué)生制作的手工作品拍成圖片插入到課件，然后利用多媒體播放這些圖片，讓學(xué)生欣賞，然后全班交流自己觀看后的感受。2、教師激趣：這些漂亮的手工作品都是我們小朋友們自己精心做的，那么，它們究竟是怎么制作的呢？這節(jié)課，我們就一起來教教大家吧！二、教師教給學(xué)生表達方法。1、教師示范：（1）過渡：同學(xué)們，這些手工作

3、品都是你們自己動手做出來的，那制作方法你們一定都知道，但是在你們教別人的時候，要向別人說清楚自己做的是什么，需要準備哪些材料，是怎么一步一步制作出來的。下面，先聽老師介紹自己手工作品，然后你們再來一一介紹。老師說的時候，大家一定要認真傾聽，只有認真聽的小朋友才能記住方法哦?。?）教師示范介紹：小朋友們，大家好，今天我為大家介紹的手工作品是“美麗的圣誕樹”。材料準備：綠色的卡紙、雙面膠、剪刀、鉛筆。步驟：先用鉛筆在綠色的卡紙上畫出三個大小