2017新版部編本二年級上冊語文《語文園地三口語交際做手工》教案

1、語文園地三語文園地三口語交際：做手工口語交際：做手工教學目的：1、培養(yǎng)學生認真觀察、說完整話及靈活運用各種方法解決問題的能力。并能將自己所說的、所想的寫下來。2、說的方面，主要是訓練學生能把自己的所見、所聞、所感等大致情況說清楚。說的時候，態(tài)度自然大方，普通話準確、流利，有一定的感情，達到口語訓練和別人交流的目的。3、聽的方面，著重培養(yǎng)學生認真傾聽別人說話的習慣，并能對自己想了解的情況，大膽地向說話的人提出問題。4、鼓勵學生“主動積極地

2、進行口語交際“，“提高學生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣”。重點難點：培養(yǎng)學生認真觀察、說完整話及靈活運用各種方法解決問題的能力。并能將自己所說的、所想的寫下來。教學用具：課件四、各小組請部分同學匯報。1、請部分同學匯報交流。2、老師和同學注意傾聽。特別是老師，必須引導學生有條理、完整、通順地表達。3、其他同學傾聽。讓其養(yǎng)成傾聽的好習慣。五、把你剛才交流的內(nèi)容試著寫下來。1、學生動手寫。2、老師巡視指導。六、成果展示。1、