第二課泥土的生命古代陶器與瓷器

1、第二課傳統(tǒng)藝術(shù)的根源玉器、陶瓷授課教師：東安一中劉愛華授課年級(jí)：高中一年級(jí)課時(shí)：1課時(shí)課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1.通過教學(xué)，使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)中具有悠久歷史的玉器、陶瓷和青銅器藝術(shù)的基本知識(shí)、工藝特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代工藝美術(shù)的能力，提高藝術(shù)欣賞水平。3.了解中華民族文化的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感。重點(diǎn)：1.感受各類工藝美術(shù)品的外在形式美和特有的人文內(nèi)涵。2.從掌握知識(shí)和掌握欣賞方法來講，重點(diǎn)應(yīng)放在掌握欣賞方法上。難點(diǎn)：主要是一

2、些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備課件教學(xué)過程與內(nèi)容一、組織教學(xué)：二、引入新課：在中國古代早期的工藝美術(shù)中，成就最突出、而且最富民族特色的就是玉器、陶瓷和青銅器藝術(shù)。今天我們就來欣賞和了解一下這些各具特色、具有悠久歷史的傳統(tǒng)工藝。（出示課題）玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展

3、歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你了解玉的哪方面的故事？指名說說二、新授以硬玉、軟玉、碧玉、水晶等為原料而制作的工具、裝飾品、祭器、陳設(shè)品等通稱為玉器。根據(jù)現(xiàn)有資料證明，中國最早的玉器出現(xiàn)于距今7000年的新石器時(shí)代，大家知道，我們的祖先那時(shí)就是以石頭作為生活、生產(chǎn)工具的材料，其中比較美麗的、有光澤、有色彩花紋的石頭，就被用來作為裝飾品，后來人們知道了打磨、穿孔、鏤雕等加工手段。到了新石器時(shí)代

4、后期，玉就從石頭中分離出來成為工藝品中國古人對(duì)玉的解釋除了物質(zhì)的特性質(zhì)地溫潤(rùn)縝密、光澤柔和外，還賦予它以“德”的含義。商周時(shí)代，作為玉器，有用于祭祀（si）和禮儀的“禮玉”，有用于服裝佩飾的“佩玉”，以“佩玉為尚”，成為一種具有社會(huì)道德含義的特殊物品，這是中國封建社會(huì)的展示實(shí)物讓學(xué)生鑒別陶與瓷的區(qū)別教師總結(jié)展示畫面。區(qū)別材料溫度釉聲音硬度光澤陶器黏土700度900度上低溫釉或不上釉雄渾質(zhì)地軟、吸水吸收瓷器高嶺土1200度以上上高溫釉清脆

5、質(zhì)地硬、不吸水反光強(qiáng)，半透明（1）彩陶在古代陶器中，彩陶是原始文化的重要標(biāo)志，是指新石器時(shí)代彩繪陶器的總稱，在燒制前用紅黑礦物質(zhì)作色料，在陶胎上繪各種裝飾紋樣，燒后洗刷不脫落。彩陶－：《人面魚紋盆》分析：現(xiàn)藏于中國歷史博物館，出土于陜西省西安半坡遺址，距今6000－7000年前的新石器時(shí)代，該陶盆質(zhì)地細(xì)膩，造型敦厚，簡(jiǎn)潔樸實(shí)，尤其是盆內(nèi)壁用紅黑色彩繪出的兩組相對(duì)的人面魚紋，在圓形的人面上有發(fā)髻，兩耳左右各畫一條小魚，口內(nèi)銜兩魚，在人面之

6、間有兩條魚兒在游動(dòng)，形成相互追逐的動(dòng)勢(shì)，線條簡(jiǎn)練而生動(dòng)，反映出漁民的藝術(shù)想象力和藝術(shù)創(chuàng)造熱情。（圖片）彩陶二：《舞蹈紋彩陶盆》分析：現(xiàn)藏中國歷史博物館。出土于青海省大通縣，距今約5000多年前的新石器時(shí)代。內(nèi)壁口沿畫三組舞蹈人，各組均為五人，手拉手，頭向一邊側(cè)著，兩腿稍微叉開，頭有發(fā)辮，身有尾飾。從發(fā)辮和尾飾運(yùn)動(dòng)的方向，明顯看出這些人正在有節(jié)奏地舞蹈著。盛水之后就像一個(gè)小小的池塘，人們?cè)诎哆吀栉?，別有一番情趣，無論從題材、裝飾、考古方面

7、都具有不可忽視的價(jià)值。討論、提問：原始人為什么把圖案裝飾在盆的內(nèi)側(cè)？分析：當(dāng)時(shí)的原始人都是席地而坐，無論拿在手上還上放在地上，多數(shù)是俯視，看到的是盆的內(nèi)壁。彩陶三：《漩渦紋尖底瓶》分析：實(shí)用功能：裝水的容器。瓶口小，攜帶時(shí)，水不容易溢出來，尖底可以直接插入松軟的土中，以防傾斜使水外溢，兩側(cè)穿繩的耳，注滿水可以用繩子提出水面。審美功能：采用漩渦紋圖案，以漩渦為中心，用點(diǎn)、線、面結(jié)合，具有奔放的美感。彩陶四：《彩陶甕》分析：現(xiàn)藏甘肅省博物館

8、，是儲(chǔ)谷的器具，造型圓渾，飽滿，口內(nèi)側(cè)有弧線紋，外側(cè)為鋸齒形裝飾，肩部為菱形連續(xù)紋樣，猶如一個(gè)華麗的大披肩，正面俯視是以瓶口為中心向四周放射的適合紋樣。（2）白陶商代為鼎盛時(shí)期，基本上都是手制，到了西周，由于印紋硬陶器較多燒制與使用，白陶器即不再燒造了?！栋滋蒸h》這是煮食的飲具，猶如昂首搖尾的動(dòng)物，采用三條腿具有穩(wěn)定性，口部便于倒物，尾巴易拿，整個(gè)陶器有挺拔的氣勢(shì)。展示陶器三件提問造型與裝飾有哪些變化造型簡(jiǎn)單復(fù)雜（象形，不對(duì)稱）裝飾簡(jiǎn)繁