第7課美化文章巧修飾1

1、第7課：美化文章巧修飾課：美化文章巧修飾備課負責人：李焰宏備課負責人：李焰宏核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標1、知識目標：讓學生學會設置字體，字號，自形，設置各種顏色，設置字符對齊方式等操作，學會美化文章。2、能力目標：培養(yǎng)學生動手操作的能力。3、創(chuàng)新目標：理解計算機操作的思想，自己美化自己的文章。4、德育目標：通過學習培養(yǎng)學生對計算機科學的熱愛。教學重點掌握美化文章的一些簡單操作在操作成功后，讓學生談談感受，培養(yǎng)學生對計算機科學的熱愛。教學難點激發(fā)創(chuàng)

2、造性思考與想象技術(shù)。教學準備電腦，office2010教學過程興趣交互導入生趣一、一、導引目標，激發(fā)興趣導引目標，激發(fā)興趣請大家看一份設計精美的文章，然后，問大家想不想也設計這樣的文章呢？二、二、創(chuàng)設條件，自主參與創(chuàng)設條件，自主參與自己設計輸入一篇文章（參考教材36頁內(nèi)容）①學生完成短文輸入綠色校園伴我行四（1）班張倩麗沒有地球的健康，就沒有人類的健康，善待地球就是善待自己。拯救地球，一起動手；保護環(huán)境，從我做起；垃圾回收，保護地球；舉

3、手之勞，參與環(huán)保；不要旁觀，請加入行動者的行列；觀賞學生作品，激發(fā)創(chuàng)造欲望強化學生輸入字符的能力，并從輸入過程中體會：要輸入好一段文章需要使用那些技能和功能？合作探究三、組織研究，體驗發(fā)現(xiàn)三、組織研究，體驗發(fā)現(xiàn)1、組織學生研究，要設計這么精美的文章，要會使用WD的哪些功能？功能：選中字體、字號，選中要調(diào)節(jié)文字，然后點選字號和字體段落居中行距的調(diào)整顏色下劃線2、精講：功能：、精講：功能：選中：光標移到文字前，壓下左鍵，拖動，字體：字號段落