聽課實(shí)感

1、聽《天鵝的故事》有感明明德小學(xué)楊翠云有幸在錄像帶上觀摩了黑龍江省大慶市靚湖學(xué)校名師張莉老師的優(yōu)質(zhì)課《天鵝的故事》，感觸頗多。它使我深刻的認(rèn)識(shí)到何為“游刃有余、揮灑自如”的教學(xué)。這次聽課，豐富了我的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，給我以幫助。其實(shí)，每位老師都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們要取他人之長(zhǎng)補(bǔ)一己之短?？吹絼e人的不足，引以為戒，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。”我們要在學(xué)習(xí)中不斷思考，在思考中不斷進(jìn)步。本次聽課，我

2、獲益匪淺，總結(jié)如下：一、教師自身素質(zhì)與課堂效果密切相連。一上課，張莉老師那從容不迫的教學(xué)風(fēng)度，自然大方的教態(tài)，豐富多變的表情，流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話以及她那優(yōu)美的板書深深折服了我。整個(gè)課堂在她的駕馭下，洋溢著自主、平等的氣氛，極富有藝術(shù)性。二、靈活的教法，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注意激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們教育者，不同于一般人的工作。我們的教育對(duì)象是具有思想的個(gè)體生命。我們需要運(yùn)用多種手段來提高學(xué)生的積極性。張莉老師以“生生合作”“師生合作”的方式“關(guān)愛他