通用技術-技術的性質(學案)

1、高二通用技術必修導學案使用時間:2012年月日編制:王振強審核:夏瑩審批:張曉麗小組：姓名：組內(nèi)評價：教師評價：第1頁共2頁高二通用技術導學案高二通用技術導學案1.1技術及其性質技術及其性質【學習目標學習目標】1.理解技術的產(chǎn)生與人類需求之間的關系。2.理解技術對個人生活、經(jīng)濟、社會和環(huán)境的影響，能對典型案例進行分析。3.經(jīng)歷案例分析和探究討論的過程，理解技術的含義和技術的價值。4.通過對技術價值的學習，使學生體會到身邊處處有技術，理解

2、技術對社會發(fā)展和文明進步有巨大的作用，讓學生從內(nèi)心深處產(chǎn)生了解技術、需要技術和掌握技術的迫切需求?！局攸c難點重點難點】重點：技術的產(chǎn)生和發(fā)展。難點：技術與人、技術與社會和技術與自然的關系。【使用說明使用說明】⒈】⒈用30分鐘時間完成本學案。⒉請同學們認真閱讀課本P410頁，劃出重要知識，規(guī)范完成學案問題導學部分。問題導學預習本節(jié)內(nèi)容，完成以下自測題。預習本節(jié)內(nèi)容，完成以下自測題。一、技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造；技

3、術的價值從三方面體現(xiàn)：技術與人、技術與社會、技術與自然。①技術與人：技術能人，（請例舉此類技術產(chǎn)品、、）人，（請例舉此類技術產(chǎn)品、、）人。②技術與社會：技術促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展；（案例：福特車的生產(chǎn)流水線、聯(lián)合收割機）豐富了社會文化的內(nèi)容，改變了社會生活的方式；（案例：出行方式改變）在軍事、政治方面也發(fā)揮了重要作用；（了解上述相應的案例）③技術與自然：一方面人類依靠技術得以利用自然和改造自然（實例、、、），并與自然保持和諧共存的友好關系

4、；另一方面人類在利用技術開發(fā)、改造自然的同時，應把握合理的尺度，注意對自然的保護，不能忽視技術對環(huán)境可能造成的負面影響（實例、、、）。二、技術具有、（技術是為了滿足人們某方面的具體需求）、（技術發(fā)展的核心所在）、（技術的內(nèi)在特性，需要綜合多方面的知識）、（任何事物客觀上都具有的）、（技術實現(xiàn)其價值的體現(xiàn)）等性質。合作探究1探究活動一：技術的內(nèi)涵簡述科學與技術的區(qū)別和聯(lián)系，并分別例舉三項科學活動和技術活動。請根據(jù)學習討論的結果，填寫下表：

5、科學技術生活中案例連接連接練習：材料的成分硬的材料可以切削軟的材料測量青霉素試驗屬于科學范疇的物質的化學反應無線電通訊電磁波和電磁場植物的人工授粉果樹的嫁接屬于技術范疇的望遠鏡的制作2探究活動二：技術的性質技術的兩面性是指技術的和，由此引發(fā)的技術倫理問題尤其值得人們關注和思考。例舉五項常見的、能體現(xiàn)兩面性的技術技術的性質生活中案例【自我測試】11769年，瓦特在大量試驗的基礎上研制了第一臺單動式蒸汽機，引發(fā)了第一次工業(yè)革命，同時讓他成為

6、一個富有的名人資本家是由于技術具有A、創(chuàng)新性B、目的性C、綜合性D、專利性2技術對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳……等身體器官，拓展了活動空間，提高勞動效率。下列技術的發(fā)展解放了人的體力的是高二通用技術必修導學案使用時間:2012年月日編制:王振強審核:夏瑩審批:張曉麗小組：姓名：組內(nèi)評價：教師評價：第2頁共2頁A電視技術B攝影技術C克隆技術D蒸汽動力技術3有人說“技術及其應用有點像錘子和錘子的使用：給小孩一把錘子

7、，他會無論什么都用錘子去敲。當我們有了一把奇巧的技術錘子時，我們當中就會有這樣的小孩。我們必須謹防自己受不住誘惑，而拿它敲敲這敲敲那，什么都用它來敲。我們需要錘子，但是不能濫用錘子。”你對這段話的理解是A、我們只要有了技術這把錘子，就可以做任何事情B、小孩不會使用錘子C、要科學合理地使用技術D、技術的未來充滿希望也隱含威脅。4為解決普通電鉆振動劇烈導致鉆孔出現(xiàn)偏差的問題，人們在原有的電鉆的基礎上改進設計出帶定位器的新型電鉆，這說明：（）

8、A有目的的技術活動推進了技術的發(fā)展B這項改進不實用C電鉆功能發(fā)生了根本性的變化D電鉆的技術原理發(fā)生改變21世紀教育網(wǎng)5下列不屬于技術活動的是：（）A洗衣機的制造B電視的轉播C橋梁的設計D電磁感應的物理實驗6中科院院士說：我國探月二期工程將研制軟著陸器和月球車，對月球進行探測地形、研究表面化學成分和礦物質的活動。此次活動主要屬于：（）A科學活動B技術活動C產(chǎn)品測試活動D產(chǎn)品評價活動21世紀教育網(wǎng)7下列活動中屬于技術發(fā)明、可以申請知識產(chǎn)權保