通用教案

1、冬至的夢冬至的夢第二課時(shí)第二課時(shí)課題冬至的夢冬至的夢教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，背誦課文第二自然段。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生融入作者描繪的情境中，品味語言，感悟作者對(duì)春天的向往與熱愛。課前準(zhǔn)備前置性作業(yè)：1為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”？你是從文中哪些地方感受到的？細(xì)讀課文，邊讀邊勾畫出相關(guān)內(nèi)容，并作出批注。2文中兩次提到梅花圖，分別寫出了我和爺爺怎樣的情感

2、？3帶著自己的理解，背誦第二自然段。課型、時(shí)數(shù)新授課、一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性修改個(gè)性修改一、導(dǎo)入新課1、聽寫詞語地窖蚯蚓藤條返青2、說一說課文寫了什么事？二自學(xué)1、出示前置作業(yè)A、為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”？你是從文中哪些地方感受到的？細(xì)讀課文，邊讀邊勾畫出相關(guān)內(nèi)容，并作出批注。B、文中兩次提到梅花圖，分別寫出了我和爺爺怎樣的情感？C、帶著自己的理解，背誦第二自然段。2生自學(xué)；小組交流師指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生談出自己的理

3、解，可以結(jié)合具體的語言。預(yù)設(shè)：在春天來臨前的等待中，爺爺用美麗的梅花圖來計(jì)數(shù)，九九八十一天，八十一瓣梅花，多美好的事情。從這里看出爺爺是個(gè)熱愛生活的人，也是一個(gè)勤勞而善良的老人。四拓展閱讀：閱讀短文回答下面問題閱讀短文回答下面問題1、朱自清在散文《春》一文第一段表達(dá)了作者什么感情？——————————2、朱自清在散文《春》一文中描繪了哪五幅春景圖？（）、（）、（）、（）、（）。3、請(qǐng)用兩個(gè)以上的成語來概括朱自清《春》的景色？（）、（）、