高中通用技術(shù)《必修一 技術(shù)與設(shè)計(jì)2》教案全套

1、通用技術(shù)通用技術(shù)《必修一《必修一技術(shù)與設(shè)計(jì)技術(shù)與設(shè)計(jì)2》教案全套》教案全套第一單元：結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)第一單元：結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)第一節(jié)：認(rèn)識常見的結(jié)構(gòu)（第一課時(shí)）第一節(jié)：認(rèn)識常見的結(jié)構(gòu)（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)分析1從廣義上了解結(jié)構(gòu)的含義。2能夠從自然界、技術(shù)領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域列舉出具體的結(jié)構(gòu)。3展示一些采用架、梁、拱結(jié)構(gòu)的建筑物的圖片，培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識。4能夠說明三種結(jié)構(gòu)類型的各自特點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容分析本課時(shí)使用的是蘇教版教材，是《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》第一單

2、元“結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)”的第一節(jié)“無處不在的結(jié)構(gòu)”的第一課時(shí)。1本課時(shí)要通過講解列舉關(guān)于自然界、技術(shù)領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域等各方面的結(jié)構(gòu)例子，并對結(jié)構(gòu)的分析和研究使學(xué)生明白“結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序搭配和排列”。2本課時(shí)還要通過總結(jié)自然界、技術(shù)領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域等各方面的結(jié)構(gòu)例子，來歸納三類結(jié)構(gòu)類型的特點(diǎn)。3本課時(shí)意在培養(yǎng)學(xué)生對身邊存在結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)識，留意身邊的各式各樣的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要的設(shè)計(jì)思想——結(jié)構(gòu)理念，通過講解自然界中

3、形形色色的結(jié)構(gòu)給學(xué)生無限的創(chuàng)造靈感和啟示。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)的含義（能夠從自然界、技術(shù)領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域列舉出具體的結(jié)構(gòu)）教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)的類型（能夠從結(jié)構(gòu)本身外形和受力的角度來分析結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)）三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析學(xué)生對身邊存在結(jié)構(gòu)有一定的了解，對結(jié)構(gòu)的功能和分類也有一定的基相似之處。讓學(xué)生閱讀案例：蒼耳子與尼龍搭扣；鳥與飛機(jī)；鷹眼與導(dǎo)彈跟蹤系統(tǒng)。3、講解社會(huì)領(lǐng)域存在的結(jié)構(gòu)比如：本章書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)4、讓學(xué)生歸納結(jié)構(gòu)概念：結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之

4、間的有序搭配和排列。結(jié)構(gòu)不僅在自然界中存在；技術(shù)領(lǐng)域也存在結(jié)構(gòu)（人類自己創(chuàng)造的結(jié)構(gòu)）；社會(huì)領(lǐng)域也普遍存在結(jié)構(gòu)現(xiàn)象。（三）結(jié)構(gòu)的類型我們知道生活中的結(jié)構(gòu)是千奇百態(tài)的，根據(jù)物體的結(jié)構(gòu)形態(tài)，通常將結(jié)構(gòu)分為實(shí)體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、殼體結(jié)構(gòu)。1實(shí)體結(jié)構(gòu)通常是指結(jié)構(gòu)體本身是實(shí)心的結(jié)構(gòu)。其受力特點(diǎn)是外力分布在整個(gè)體積中，如墻壁、柱子、實(shí)心球等等。（結(jié)合圖片舉例分析、利用實(shí)體泡沫演示）。2框架結(jié)構(gòu)通常是指結(jié)構(gòu)體由細(xì)長的構(gòu)件組成的結(jié)構(gòu)。其特點(diǎn)是支撐空間卻不充