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1、《運(yùn)動(dòng)的快慢運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十二章:運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié):運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng);2能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;3知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念;4了解平均速度的概念。過程與方法目標(biāo):體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):有能用“運(yùn)動(dòng)快慢”的觀點(diǎn)觀察和分析身邊事例的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)速度的物理意義及速度公式學(xué)習(xí)難點(diǎn)速度概念的建立;研究物體運(yùn)動(dòng)的方法“頻閃攝影”教
2、學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課(3min)〖師〗上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了機(jī)械運(yùn)動(dòng),雖然知道了運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,但我們平時(shí)所說的物體運(yùn)動(dòng)和靜止卻都是相對(duì)某一物體而言的,即相對(duì)于參照物而言?!締栴}】同是物體的運(yùn)動(dòng),它們的快慢一樣嗎?你認(rèn)為哪些物體快,哪些物體慢呢?【討論】【總結(jié)】今天我們就研究如何描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。(板書課題)2、進(jìn)入新課,科學(xué)探究(一)生活中對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較(8min)〖師〗平時(shí)我們是如何對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的快慢進(jìn)行比較、判
3、斷的?【討論】比較相同時(shí)間內(nèi)誰走的遠(yuǎn),和比較在相同長(zhǎng)度內(nèi)誰用的時(shí)間短。圖中的畫面是怎樣比較快慢的?比較運(yùn)動(dòng)快慢有幾種方法?【總結(jié)】觀眾的方法實(shí)際上是:在相同時(shí)間內(nèi)看物體運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短來比較快慢,路程長(zhǎng)則比較快,路程短則比較慢;裁判的方法實(shí)際上是:物體運(yùn)動(dòng)路程相同,看運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短比較快慢,所用時(shí)間短則比較快,所用時(shí)間長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)慢。(二)物理上對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較(6min)【問題】如果物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所用的時(shí)間和通過的長(zhǎng)度都不相等,又該如何比較
4、物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?【討論】如果時(shí)間和路程都不相等,的確不容易比較,但我們是否可以認(rèn)為讓它們的路程或時(shí)間相等呢?【總結(jié)】(1)讓它們的時(shí)間相等:比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,誰大,誰運(yùn)動(dòng)得就快,誰小,誰運(yùn)動(dòng)得就慢。(2)讓它們的路程相等:比較單位路程內(nèi)通過的時(shí)間,誰大,誰運(yùn)動(dòng)得就慢,誰小,誰運(yùn)動(dòng)得就快。(三)速度(10min)【結(jié)論】物理上用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,它等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程?!居懻摗繛槭裁床挥脝挝宦烦痰臅r(shí)間來表示
5、速度呢?【總結(jié)】因?yàn)閱挝粫r(shí)間的路程越大,則速度越大;而單位路程的時(shí)間越長(zhǎng)則速度越小,故雖然后者也能比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,但比較起來很不方便,所以我們用單位時(shí)間的路程來度單位間換算的技巧,會(huì)從不同的信息渠道收集關(guān)于速度計(jì)算的條件,然后應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算教學(xué)流程板書設(shè)計(jì)第二節(jié):運(yùn)動(dòng)的快慢一、生活中對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較1比較相同時(shí)間內(nèi)誰走的遠(yuǎn);2比較在相同長(zhǎng)度內(nèi)誰用的時(shí)間短。二、物理上對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較取單位時(shí)間或路程來比較它們的路程或時(shí)間。三
6、、速度1速度:表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。2公式:;3單位:即ms或ms1;常用單位是kmh或kmh1。四、勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)1概念;2變速直線運(yùn)動(dòng)計(jì)算公式;課后反思這節(jié)課是該章的重點(diǎn)內(nèi)容,也是整個(gè)這冊(cè)的重要知識(shí)點(diǎn),它是培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵點(diǎn),所以我們要對(duì)它引起高度重視。1速度的公式雖然在小學(xué)就學(xué)過,但為什么速度是路程與時(shí)間的比值學(xué)生卻并不知道,其實(shí)這里就滲透著一種研究問題的方法,所以向?qū)W生展示
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