蒸發(fā)和汽化教案

1、1龍文教育1對(duì)1個(gè)性化教案教導(dǎo)處簽字：日期：年月日學(xué)生學(xué)校年級(jí)初二上期教師劉老師授課日期2012925授課時(shí)段課題汽化和液化重點(diǎn)難點(diǎn)1.蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別。（難點(diǎn)）2.運(yùn)用汽化液化原理解釋生活常見(jiàn)現(xiàn)象。（重點(diǎn)）教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.掌握汽化液化定義。2.汽化液化的吸熱放熱判定。3.掌握蒸發(fā)沸騰的區(qū)別。4.運(yùn)用蒸發(fā)沸騰解釋生活中的現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用汽化液化原理解釋生活常見(jiàn)現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別。教學(xué)過(guò)

2、程教學(xué)過(guò)程1.知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)2.互動(dòng)練習(xí)3.課后檢測(cè)4教學(xué)過(guò)程基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)汽化和液化①汽化：定義：叫汽化。定義：。叫蒸發(fā)。影響因素：⑴；⑵⑶。作用：。定義：的汽化現(xiàn)象。沸點(diǎn)：溫度。沸騰條件：⑴。⑵。沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：。蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別與聯(lián)系：從前有一個(gè)叫汽化汽化的媽媽，她用自己的熱量（吸熱）（吸熱）養(yǎng)了兩個(gè)兒子名叫蒸發(fā)蒸發(fā)和沸騰沸騰。蒸發(fā)喜歡表面表面膚淺的東西，隨時(shí)隨時(shí)都顯露自己。沸騰內(nèi)外內(nèi)外兼修只在沸點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí)才展現(xiàn)自己。終其一

3、生，蒸發(fā)平淡無(wú)奇（緩慢）（緩慢），而沸騰則轟轟烈烈（?。▌×遥┝遥Ｒ夯憾x：叫液化。液化方法：⑴；⑵。好處：。作用：液化熱?；?dòng)練習(xí)互動(dòng)練習(xí)1.在塑料袋中滴一些酒精，將袋擠癟后把袋口扎緊，再把它放入熱水中，過(guò)一會(huì)兒，塑料袋鼓起，主要是因?yàn)榫凭l(fā)生了（）A熔化B凝固C汽化D液化2.將干冰投入裝水的玻璃瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是（）A干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏wB干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸