職業(yè)生涯規(guī)劃第一單元第二課-教案

1、第1單元單元第2課職業(yè)理想的作用職業(yè)理想的作用課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入這是一個(gè)真實(shí)的故事。英國有一個(gè)名叫布羅迪的退休教師，在整理家中的樓閣的舊物是，發(fā)現(xiàn)了一疊發(fā)黃的舊練習(xí)冊，他們是皮特幼兒園B2班的31位孩子的教學(xué)作文。他根本沒有想到，這些作文竟然躲過戰(zhàn)火的浩劫，在布滿塵埃的樓閣上趟了50年。作文的題目是《未來我是——》，31個(gè)孩子有31個(gè)夢想：：有想當(dāng)總統(tǒng)的，有想當(dāng)內(nèi)閣大臣的，有想當(dāng)王妃的，有想當(dāng)教師的……布羅迪突然萌發(fā)了一個(gè)想法：把這些本子

2、重新發(fā)到同學(xué)們的手中，讓他們看看現(xiàn)在的“我”是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢想。他在報(bào)刊上刊登了一則啟示。不久，一封封回信帶著問候，也帶著對自己童年夢想的好奇，紛紛來到布蘭迪的手中，他們中功成名就的學(xué)者、企業(yè)家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維的作文本。他寫在作文本中的夢想是想當(dāng)一名內(nèi)閣大臣。他認(rèn)為，在英國的歷史上還沒有盲人進(jìn)入內(nèi)閣的先例，他要?jiǎng)?chuàng)造歷史。正當(dāng)布羅迪猜測著各種可能的時(shí)候，他收到了來自英國內(nèi)閣大臣的

3、來信，信中的內(nèi)容讓他大吃一驚也外分感動(dòng)：那個(gè)叫戴維的就是我，感謝你還為我保存著兒時(shí)的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過。50年過去了，可以說我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢想。今天，我想通過這封信告訴我其他三十位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)的美麗夢想隨風(fēng)飄逸，成功總會(huì)有一天出現(xiàn)在你的面前。啟示：老師是鑄造人類靈魂的工程師，感謝他的老師，因?yàn)樵诿ね骶S幼小的心靈里播下了希望的種子。同時(shí)也要感謝戴維，因?yàn)?/p>

4、他用實(shí)際行動(dòng)證明追求理想的價(jià)值。這個(gè)故事告訴我們，誰保持夢想，誰的夢想就一定能夠成功；誰能堅(jiān)持不斷地追求夢想，誰就能不斷地實(shí)現(xiàn)夢想。我們每一位教育工作者從中一定也有所感悟，有所啟迪：不僅要把理想播在學(xué)生的心中，更是要把理想珍藏在自己的夢想中！一位老師說的好，教育工作就是，澎湃的激情；涌動(dòng)的理想；激起的熱情，付出的是真心；發(fā)展的是智慧，收獲的是每一刻的生命！一、職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用（一）職業(yè)理想是個(gè)人對未來職業(yè)的向往和追求1.理想、職

5、業(yè)理想的定義理想：人們對未來事物有根據(jù)、合理的想象和希望。職業(yè)理想：是個(gè)人對未來所從事的職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動(dòng)力。中職生要有“具體”而“現(xiàn)實(shí)”的職業(yè)理想。2.職業(yè)理想的作用“千里之行始于足下，千里之行也始于理想”職業(yè)理想對人的事業(yè)發(fā)展具有導(dǎo)向、調(diào)節(jié)、激勵(lì)作用。（1）引導(dǎo)作用。作為方向和目標(biāo)，人生的發(fā)展通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實(shí)現(xiàn)。（2）調(diào)節(jié)作用。它指導(dǎo)并調(diào)節(jié)人的職業(yè)活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人偏離目標(biāo)是，…；當(dāng)一個(gè)人遇到

6、困難時(shí)，…。（3）激勵(lì)作用。為理想而奮斗會(huì)支配一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)行為。理想高于現(xiàn)實(shí)。3.職業(yè)理想的特點(diǎn)試一試通過大家的職業(yè)理想總結(jié)歸納職業(yè)理想具有哪些特點(diǎn)？過程中積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，隨時(shí)注意收集經(jīng)驗(yàn)和智慧，在過程中體驗(yàn)樂趣?！帮L(fēng)雨之后見彩虹”，但彩虹之前要經(jīng)歷風(fēng)雨。快樂不僅在達(dá)到理想的目標(biāo)，也在努力奮斗的過程。思考：同是我們職業(yè)中專的學(xué)生為什么有的學(xué)生每天學(xué)習(xí)很認(rèn)真利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己提高自己，而有的學(xué)生每天上課就昏昏欲睡說話吵鬧看課外書無所

7、事事呢對照自己分析上述現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，試著找找解決方法。二、職業(yè)理想對社會(huì)發(fā)展的作用龜兔賽跑的經(jīng)典故事，又有了幾個(gè)新的版本，這里只說第二版。說兔子自從第一次比賽，因?yàn)樽詽M和偷懶而輸?shù)袅酥螅环矫婧軟]有面子，另一方面，也關(guān)起門來深刻地反省了自己，并且給自己約法三章：第一，決不服輸；第二，決不自滿；第三，決不偷懶，全力以赴。一個(gè)月之后，兔子又找到了烏龜，要求再比賽一場，烏龜勉強(qiáng)同意了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，在老虎、猴子、大象等動(dòng)物的監(jiān)督公

8、證之下，比賽開始了。發(fā)令槍響過之后，兔子一溜煙地飛奔而去，而且，一路之上，兔子不斷地自我激勵(lì)：“我是最棒的！我加油！我一定能成為第一！”可是，最終的結(jié)果卻是，烏龜這一次又獲得了第一名，兔子又輸?shù)袅?！為什么？答案是：兔子跑錯(cuò)了方向。老師總結(jié)：現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒有方向或者跑錯(cuò)方向的人大有人在。很多人都堅(jiān)信“天道酬勤”、“一分耕耘、一分收獲”、“勤奮汗水=成功”、“笨鳥先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在一個(gè)基本前提之上，那

9、就是——正確的方向。也就是說，選擇比努力重要，確定方向比出力流汗重要。也可以說，方向錯(cuò)誤，你越努力，你離成功越遠(yuǎn)，離失敗越近。在職業(yè)生涯中，確定了職業(yè)理想也就確定了人生方向。只有確立職業(yè)理想，我們才能收獲希望，走向成功。（一）有明確職業(yè)理想的高素質(zhì)勞動(dòng)者是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力案例課件細(xì)講：袁隆平，毛澤東，錢學(xué)森，霍去病補(bǔ)充【案例】中國現(xiàn)代橋梁工程學(xué)的奠基人茅以升我國著名橋梁專家茅以升從小好學(xué)上進(jìn)，善于思考，11歲時(shí)在家鄉(xiāng)看到端午節(jié)龍舟比賽中橋

10、塌人亡的悲慘情景，暗下決心：長大一定學(xué)造橋。從此，他處處留心橋，觀察橋，15歲時(shí)，以優(yōu)異的成績考入唐山路礦學(xué)堂學(xué)習(xí)（今天的西南交通大學(xué)）。在五年里，他記錄了二百本筆記，約900萬字，摞在一起，足有一人多高。他學(xué)成以后，就為人民造橋。19331937年，他主持設(shè)計(jì)和建造了中國橋梁建筑史第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江鐵路公路兩用橋。但由于1937年，日本侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)，茅以升不得已親自炸毀自己親手設(shè)計(jì)的大橋。1955年，在長江大橋建設(shè)過程中，茅以