班組管理典型案例

1、班組管理典型案例班組管理典型案例單位：國網(wǎng)青海省電力公司檢修公司民和運維分部單位：國網(wǎng)青海省電力公司檢修公司民和運維分部姓名：韓峰俊姓名：韓峰俊崗位小類：變電檢修二班班長崗位小類：變電檢修二班班長一、摘要隨著變電站自動化水平的不斷提高、智能變電站在系統(tǒng)內(nèi)逐漸增多，班組年輕職員工比例增大，班組人員技能水平和人員結(jié)構(gòu)出現(xiàn)兩極分化和斷層問題。在這種情況下怎樣高效、快速的提高班組人員專業(yè)技能水平？二、班組簡介民和運維分部變電檢修二班成立于201

2、4年3月1日，現(xiàn)班組成員共8人。其中2011年入職人員2人，2012年入職人員4人，2015年入職人員1人，老員工1人。承擔(dān)民和運維分部所轄共8座變電站（750kV變電站1座、330kV變電站6座、110kV開關(guān)站1座）變電二次專業(yè)日常運維、檢修工作及大修技改項目的實施工作。三、具體問題描述班組成立至今面臨的主要問題是人員結(jié)構(gòu)過于年輕化，班組人員專業(yè)技能、工作經(jīng)驗嚴(yán)重不足，變電二次專業(yè)性質(zhì)決定沒有過硬的業(yè)務(wù)技能，工作則寸步難行。班組人員

3、在2014年5月份330kV曹家堡變電站330kV母線停電檢修過程中因二次安全措施執(zhí)行錯誤，導(dǎo)致曹家堡變#3主變跳閘。事故發(fā)生后班組人員查找自身原因，全班人員展開討論，深刻反省班組在執(zhí)行工作任務(wù)時存在的問題。事為了智能化變電站運維的需要，班組人員抓住每次公司組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及新建智能站現(xiàn)場驗收學(xué)習(xí)的機(jī)會，向廠家學(xué)習(xí)、向施工人員學(xué)習(xí)制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)對班組員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，使員工不斷更新現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)，同時，班組員工

4、之間也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)。班組員工之間要協(xié)調(diào)、統(tǒng)一配合工作，遵守規(guī)章制度，有主動工作的精神，做到工作分工明確和。另外，班組與班組之間加強(qiáng)合作，一個停電檢修的工作現(xiàn)場同時有變電運維班組、變電檢修一、二班、實驗班四個班組開展檢修工作，班組之間相互協(xié)作會很大程度提高工作效率。班組內(nèi)班組長在開展工作前對其進(jìn)行系統(tǒng)的安排，選取合適的人員進(jìn)行工作。因此班組長要了解班組成員精神狀態(tài)、性格特征及專業(yè)技能水平。六、效果分析和經(jīng)驗總結(jié)

5、到現(xiàn)在經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和工作，全班人員的專業(yè)技能水平有了很大的提高，今年新入職班員外其他成員有了單獨完成各項工作任務(wù)的能力。經(jīng)過全班人員的努力順利地完成了今年開展的桃園變無人值守改造，曹家堡、吉祥變330kV母線保護(hù)更換等危險系數(shù)較高的大修技改工作以及其他各項檢修任務(wù)。作為一個班組長我深刻的體會到班組就是一個團(tuán)隊，而班組長則是這個隊伍的領(lǐng)頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個團(tuán)隊協(xié)作、高效執(zhí)行的團(tuán)隊，班組長的作用至關(guān)重要。在今后的班組工作中