淺談怎樣才能有效地提高一年級學生的計算效率1

1、淺談怎樣才能有效地提高一年級學生的計算效率淺談怎樣才能有效地提高一年級學生的計算效率萬年校區(qū)周一年紀計算是學生一切計算的基礎(chǔ)，怎樣讓學生學好一年級的計算，是一年級角色教學的一個重點工作。通過又一學年的教學，我總結(jié)了以下一些不成熟的經(jīng)驗作一淺談：首先是規(guī)范書寫格式及書寫習慣。首先是規(guī)范書寫格式及書寫習慣。書寫習慣的培養(yǎng)，是小學一年級學生的一個重要養(yǎng)成教育，影響這孩子一生的書寫習慣。另外，計算過程中的隨意書寫和雜亂的筆跡，也是學生計算出錯的

2、一個比較突出的原因。要培養(yǎng)學生在計算過程中的良好的書寫習慣，只有在計算過程中規(guī)范書寫，才能保證自己能看清運算的符號和數(shù)字，避免粗心大意，有效地提高學生運算的正確率。這個習慣要求教師常抓不懈。其次是培養(yǎng)認真審題的習慣。其次是培養(yǎng)認真審題的習慣。有些學生沒有認真審題的習慣，對所要計算的題目，一眼掃過，就匆匆做題，致使計算結(jié)果錯誤或在計算中“走彎路”。要培養(yǎng)學生認真審題的習慣，拿到計算題要做到“三看”，一要看清運算的數(shù)字，二要看清運算的符號，

3、三要合理選擇計算的方法。第三是加強口算練習。第三是加強口算練習?？谒闶枪P算的基礎(chǔ)，筆算能力是在口算的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。提高學生的計算能力，需要從加強口算練習做起，特別是要加強20以內(nèi)加減法的口算練習，要求每個學生能做到隨口就答。這個要求教師在引導學生理解算理的基礎(chǔ)上多加練習，才能熟能生巧。第四是在計算中合理使用估算。第四是在計算中合理使用估算。估算能提高學生計算的正確率，在計算教學中要養(yǎng)成學生的估算意識，讓學生在計算每道題時，先根據(jù)數(shù)字